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神职人员。

• 有今天没明天
• 有今日，没明日
• 有今没明儿的事
• 有他不多，没他不少
• 有代表性或号召力的事物
• 有代表性的例子
• 有以……
• 有以善处
• 有以教之
• 有以教我
• 有以见教
• 有价之物
• 有价值
• 有价值或非常感人
• 有价值的品种
• 有价值的有名的作品
• 有价证券
• 有价证卷
• 有优越的地理条件和良好的民众基础
• 有优越的条件
• 有伤大雅
• 有伤雅道
• 有伤风化
• 有伤风教
• 有伤风雅
• nonanimals
• nonanimate
• nonanimated
• nonanimating
• nonanimatingly
• nonanimation
• nonanimations
• nonannexable
• nonanonymities
• nonanonymity
• nonanonymousness
• nonanonymousnesses
• nonanswer
• nonanswers
• nonantagonistic
• non-antagonistic
• nonantagonistically
• nonanterior
• nonanthropologists
• nonantibiotic
• subserrate
• subserrated
• subservience
• subservient
• subserviently
• 探讨基于工作过程导向的模具设计与制造专业课程设计
• 中职学校网络设备互连技术教学方法探讨与研究
• 如何做好中职学校校园安全保卫工作
• 新课程改革视域下的发展性课程评价
• 情境教学法在职业高中计算机课堂中的践行探研
• 浅谈中等专业学校舞蹈教学的重要性
• 陶行知教育思想在生物教学中的实践
• 视觉心理学在幼师美术教育中的运用
• “互联网+”背景下艺术院校图书馆特色音乐资源构建研究
• 基本概念在三主式教学中的作用
• 新型本科院校秘书学专业“全真”实践教学体系的构建与实施
• 应用型民办本科院校钻井工程课程改革探索
• 非电类专业电子课程实验教学探讨
• 对声乐教学中审美教育的实践探究
• 基于高职体育教学中融入职业体能训练的实践与思考
• 基于慕课的军事理论课混合式教学建设探究
• 基于信息传递模型的高职游戏教学设计与实施刍议
• 基于教学工作与科研工作良性互动的高校教研室建设
• “互联网+”背景下物理专业光电课程慕课研究
• 基于微课程的混合式教学模式中线下课堂教学的实施
• 给排水科学与工程专业“水处理实验技术”课程教学改革探析
• “马克思主义基本原理概论”MOOC建设刍议
• 高校化工实验室安全管理探索
• 课程思政在实际教学中的应用研究
• 自媒体时代文学理论课程中道德教育方式探索