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眉毛都竖起来了，已经气得快发狂了。

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大怒。

• 泪止
• 泪水
• 泪水不断落下的样子
• 泪水往四下流
• 泪水流尽
• 泪水留下的痕迹
• 泪汪汪
• 泪河
• 泪河东注
• 泪泉
• 泪波
• 泪洒穷泉
• 泪洒西州
• 泪流
• 泪流不断的样子
• 泪流到口里
• 泪流如雨
• 泪流如雨的样子
• 泪流很多的样子
• 泪流满面
• 泪涟
• 泪涟涟
• 泪渍
• 泪湿青衫
• 泪满青衫
• attestable
• attestants
• attestation
• featherer
• featherers
• featherier
• featheriest
• featherinesses
• feathering
• featherlessness
• featherlessnesses
• featherlet
• feather-like
• featherlike
• feathers
• feathery
• feather²
• feather¹
• featness
• feats'
• feats
• feature
• featured
• feature-film
• feature film
• 计算教学，从直观出发
• 追求解题的简捷性也要看学生的现实基础
• 这样量角为什么不可以？
• 基于软件前测下的课时整合
• 借助操作和想象，发展学生空间感
• “画平行线”教学思考与改进
• 让学生在理解中学会迁移
• 基于教材对比的“体积单位”教学反思
• 强化教学反思提升专业素养
• 无丝有线细操作心手相连悟知源
• “带余除法”教学的实践与反思
• 在结构调整中探索计算教学的有效策略
• 经历公式推导过程聚焦核心素养培养
• 同课异构下的数学美学分析
• 精准确立参照物有效建立具体表象
• “真身”与“替身”
• 打通脉络串点成线
• “倍的认识”教学实践及反思
• 基于数形结合的乘法分配律错例分析
• 探寻数字背后意蕴发展整体结构思维
• 以数学绘本为媒介渗透数形结合思想
• 谈苏教版教材中的“解决问题的策略”
• 从三个拒绝出发，增强小学数学课堂实效
• 丰富数学活动，激发学生数学思维
• 玩转数学实验，开启学生智慧