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熨斗。

• 软笔字
• 软管
• 软管理
• 软簌簌
• 软米粥拌粉面——稠上加稠
• 软米粥拌粉面——稠（愁）上加稠（愁）
• 软糖
• 软索做的绊子
• 软索套猛虎
• 软索能套猛虎
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• 软绳可以捆硬柴
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• almightiship
• 发展审美思维，培养文学鉴赏力
• 数形结合在小学数学分数题中的应用
• 深度学习：让数学学习真正发生
• 中学生生涯规划从个人角色澄清启航
• 情绪管理视角下高中生心理健康教育探索
• 农村寄宿制小学开展生理健康教育之我见
• 浅析游戏在小学体育教学中的有效应用
• 把课堂交给学生，还学生一片自由的天空
• 德育实践教学亟待创新
• 教育从生活开始，与生命同行
• 注重达成情感目标，构建理想聋数课堂
• 精致化训练，提高体育教学品质
• 家校共育模式下培养学生数学学习责任心的策略
• 家校合作，提升班级管理有效性
• 用母爱浸润留守儿童
• 小学班级管理目标达成途径探微
• 浅谈小班化班级管理文化品质塑造
• 校本研修能有效预防和化解教师职业倦怠
• 基于“新课标”指向的高考物理试题评析
• 线段图教学的权衡取舍
• 初中生物课堂教学中情境创设的研究
• 小学数学乘法口诀记忆方法趣谈
• 让学生爱上数学，从生动有趣的课堂开始
• “字理识字法”在小学识字教学中的运用
• 小学语文课内外阅读有效衔接的实践