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• 在对文本“对话”的解析中研读人物形象
• “31X”自主学习法课例研修实践
• 对待学生的心理问题要理性分析感性处理
• 70年：牢记使命未来可期
• 2019年全国高考Ⅱ卷历史第41题特点及考前复习策略研究
• 近五年高考生物信息题类型分析及备考策略
• 2019年全国卷英语完型填空试题分析及复习建议
• 2019年高考全国Ⅱ卷英语试题分析
• 揣摩人物心理的方法之身临其境法
• 偶开天眼觑红尘
• 痛，才可以让人清醒
• Unit 7 Will people have robots？ Section B 2a-2e教学设计及评析
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• 阿博的变化
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• 基于核心素养目标导向的高中生物课堂教学实践评析
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• “自学·议论·引导”教学法在数学教学中的预设探讨
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• 追求为学生终身发展奠基的语文教育
• 国学经典进校园的行与思