懭恨

(1次) 愁恨。怆怳～兮《辩·一》

• 妇女首饰不整，鬓发散乱
• 妇女鬓发美如烟云
• 妇女鬓发黑
• 妇好
• 妇好墓
• 妇妖
• 妇姑勃谿
• 妇学
• 妇孺
• 妇孺皆知
• 妇寺
• 妇工
• 妇师
• 妇幼
• 妇幼保健站
• 妇幼碑
• 妇德
• 妇教
• 妇教所
• 妇死腹悲
• 妇死腹悲，惟身知之
• 妇用
• 妇男
• 妇科
• 妇翁
• quasi-objective
• quasi-objectively
• quasi-observed
• quasi-offensive
• quasi-offensively
• quasi-official
• quasi-officially
• quasi-opposed
• quasi-ordinary
• quasi-organic
• quasi-oriental
• quasi-orientally
• quasi-original
• quasi-originally
• quasi-passive
• quasi-passively
• quasi-pathetic
• quasi-pathetically
• quasi-patient
• quasi-patiently
• quasi-patriarchal
• quasi-patriotic
• quasi-patriotically
• quasi-patronizing
• quasipatronizingly
• 基于问题导向的初中物理实验创新策略
• 定量探究影响电容大小因素实验器材改进与创新
• 立式电磁感应演示仪的自制及应用
• 通电弹簧实验创新设计
• 中印高中物理教材课后习题的比较研究
• 高中物理“狭义相对论”内容比较分析及教学建议
• 新高考背景下高中理科创新人才培养的探索
• 用留光布研究平抛运动规律的实验改进
• 巧妙改进实验，突破磁感应强度定义的教学难点
• 核心素养下PBL教学法 在课堂探究中的创新设计
• 《流体压强与流速的关系》教学设计
• 走向“科学解释题”
• 基于初中生视域的物理实验教学现状调查
• 基于学生答案阐释的高中物理习题教学研究
• 课程标准与教材修订（一）
• 图解法求解动平衡问题的条件探究
• “进无止境”的宇宙航行
• 例析平衡中的“自锁效应”问题
• 融合科学论证的高中物理教学策略
• 善取教学资源 巧设趣味物理
• 将工程教育融入初中物理课堂的教学实践
• 山东新高考背景下物理选学现状及分析
• 聚焦主干内容 考查关键能力
• 基于手机传感器的物理实验
• 自制“绳、杆、弹簧模型”加放水演示仪