戏台上谢幕——完了

指事情已做完。

戏台上谢幕——完了

指事情已做完。

• 为五斗谋
• 为亡国之痛的感叹
• 为交换而生产的劳动产品
• 为亲戚使面皮，因骨肉乞恩惠
• 为人
• 为人、做事光明磊落
• 为人一条路，惹人一堵墙
• 为人不做亏心事，不怕半夜鬼叫门
• 为人不做亏心事，半夜不怕鬼叫门
• 为人不做亏心事，半夜敲门心不惊
• 为人不当差，当差不自在
• 为人不正派、不正经
• 为人不见面，见面去一半
• 为人为到底
• 为人为到底，送人送到乡
• 为人为到底，送人送到家
• 为人为国谋划
• 为人为彻
• 为人仪则，为他人做表率
• 为人作墓志而称誉不实
• 为人作媒
• 为人作嫁
• 为人作嫁衣
• 为人做出表率
• 为人充分信服
• supersevere
• superseverely
• supersevereness
• superseverenesses
• pique
• piqued
• piques
• pique²
• pique¹
• piquing
• piqués
• piracies
• piracy
• piracy's
• piranha
• piranhas
• pirate
• pirated
• piratedom
• piratelike
• pirates
• pirates'
• piratess
• pirate-stream
• pirate²
• 明确“让学”课堂实施路径
• 经历探究过程领悟方程本质
• “思考”是一粒种子
• 数学课堂需要这样的“三心二意”
• 注重数学体验，促进学生发展
• 经历有效统计过程培养数据分析观念
• 小学数学分享式教学中“学习单”的应用
• 变式教学，玩转等腰
• 例说数学合作活动经验积累
• 创境激趣交流讲解发展能力
• 把思考留给学生，把课堂还给学生
• 小学数学课堂教学中师生有效互动的探究
• 探讨如何在小学数学教学中培养学生的应用能力
• 分析小学六年级数学分层教学的实施对策
• 小学数学教学中如何帮助学生积累数学活动经验
• 小学数学教学中数学模型思想的融入方法
• 试论小学数学反思教学模式的构建
• 小学数学生活化教学的途径分析
• 小学数学错误资源的合理利用
• 小学数学学习情境创设
• 实践、体验——培养小学生思维能力的几点体会
• 关于小学数学教学中学生思维能力的培养
• 谈小学数学作业辅导要有灵活性
• 小学数学“指导—自主学习”课堂模式的探究
• 关于多媒体在小学数学应用题教学中的应用探讨