成不了器

指办不成大事。
也作“成不了材料”。

• 眼睛向下
• 眼睛向内
• 眼睛向外
• 眼睛含情脉脉的样子
• 眼睛周围能开闭的皮
• 眼睛和耳朵
• 眼睛多
• 眼睛失明
• 眼睛失神，视物不清
• 眼睛头
• 眼睛小
• 眼睛尖
• 眼睛带着钩子
• 眼睛很小
• 眼睛微窅
• 眼睛快速地一闭一睁
• 眼睛感到明亮
• 眼睛扒出来当泡踩
• 眼睛挂了灯笼
• 眼睛放亮
• 眼睛斜视
• 眼睛明亮
• 眼睛明亮有神
• 眼睛明亮而炯炯有神
• 眼睛明亮，顾盼有神
• hypercolumn
• hypercompetition
• hypercompetitive
• hypercomposite
• hyperconcentration
• hyperconcentrations
• hyperconfidence
• hyperconfidences
• hyperconfident
• hyperconfidently
• hyperconformist
• hyperconformists
• hyperconformities
• hyperconformity
• hyperconjugated
• hyperconjugation
• hyperconscientious
• hyperconscientiously
• hyperconscientiousness
• hyperconscientiousnesses
• hyperconsciousness
• hyperconsciousnesses
• hyperconservatism
• hyperconservatisms
• hyperconservative
• 立体几何动态问题从空间到平面的转化策略
• 着眼核心素养，提高建模能力
• “字母表示数”教学实践与思考
• 创新复习模式反转课堂
• 圆的方程
• 比一比，就简单！
• 基于解决问题的需要引导学生自主合作学习的实践反思
• 从“两边及夹角”到“两边和一角”
• 解二元一次方程组的计算错误原因分析
• 导入快乐课堂
• 小学数学课堂有效互动的策略研究
• 高中数学核心素养的研究
• 高中数学教学中培养学生创新思维的措施
• 智慧·价值·文化：劳动教育对小学数学教学的内生意义
• 浅议小学数学课堂练习运用的策略
• 例析初中数与代数衔接过程中的问题
• 信息技术与小学数学融合研究
• 多媒体教学技术在小学数学教学中的应用漫谈
• 浅析通过自制学具对学生空间感的培养
• 如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力
• 小学低年级数学课堂学生学习习惯的养成教育分析
• 如何在小学数学高年级课堂中应用学讲计划
• 发挥学生主体地位强化学生语言训练
• 以数学活动提升学生数学应用意识的探索与实践
• 小学数学应用题教学中微课的实践应用分析