成义chéng yì

成就道义。《哀时命》：“子胥死而成义兮。”

• 扎手的老浑球
• 扎手舞脚
• 扎扎
• 扎扎剌剌
• 扎扎实实
• 扎扎忽忽
• 扎扎曰曰
• 扎扮
• 扎把子
• 扎拉
• 扎拉扎煞
• 扎括
• 扎挣
• 扎束器物的绳
• 扎染
• 扎根
• 扎火囤
• 扎炮
• 扎点
• 扎煞
• 扎煞鼻子
• 扎猛子
• 扎班
• 扎盲盲
• 扎眼
• nincompoop
• nincompooperies
• nincompoopery
• nincompoopiana
• nincompoopish
• nincompoops
• nine
• niner
• nines
• ninest
• nineteen
• nineteens
• nineteenth
• nineteenths
• nineties
• ninetieth
• ninetieths
• nine times out of ten
• nine-to-five
• ninety
• ninetyfold
• ninetyish
• ninety-nine times out of a hundred
• ninth
• ninther
• 以实验为基础的“铁的重要化合物”教学设计
• 例谈初中化学反应的复杂性
• 巧设情境素养为本的化学教学
• 感受传统工艺提高化学素养--教学素材开发一例
• 核心素养背景下高中化学前置性学习的设计策略串
• 基于学习进阶的中学化学“能量观”建构策略
• 运用对比思维培养初中生化学自主学习能力
• 基于变革性经验教学方法的深度学习--以“碳酸钠和碳酸氢钠的性质”课堂教学为例
• 高中化学高级教师“苯”主题PCK的探查及启示
• 硫酸系列性质实验的绿色化设计
• 氢氧燃料电池实验改进
• 适合学生动手的“一体化”氨气喷泉实验研究
• 基于氧化还原理论的自制烟花的研究
• “碳的化学性质”教学中两个实验的应用
• 海带中提取碘的实验创新设计
• 以实现深度学习为目标的碳铵热分解演示实验改进研究
• 蔗糖与浓硫酸实验改进及探究教学设计
• 在实验评析和改进中培养学生的批判质疑和创新能力
• 初中化学专题复习的深度教学策略--以“物质的鉴别”复习为例
• 蒸馏中温度计位置对测定结果影响的探究
• 数字化实验探究饮用水的曲线之韵
• 氯气制备与性质的学生实验设计
• 基于“科学探究”培养“证据推理”化学学科核心素养
• 在“宏—微—符”认识模型建构中彰显实验的素养发展功能
• 优化化学实验提高课堂效率