成泡影

比喻事情或希望完全落了空。

• 败坏伦常
• 败坏名声
• 败坏和扰乱法纪
• 败坏品德
• 败坏品行
• 败坏国事之君主
• 败坏声誉
• 败坏官职
• 败坏家族
• 败坏心术
• 败坏惑乱
• 败坏政治
• 败坏无用之物
• 败坏旷废
• 败坏朝政
• 败坏正义
• 败坏法度
• 败坏浇薄
• 败坏的德行
• 败坏盟好
• 败坏紊乱
• 败坏良好的社会风气和习俗
• 败坏节操、德行
• 败坏衰落
• 败坏道德
• cinemas
• cinnamon
• cinnamoned
• cinnamonic
• cinnamons
• cinnamony
• cio
• cip
• circa
• circle
• circled
• circle of friends
• circler
• circle/ring
• circlers
• circles
• circlewise
• circle²
• circle¹
• circling
• circuit
• circuital
• circuit board
• circuitboard
• circuit boards
• 基于三重表征设计“氧化还原反应”课堂学习活动
• 学案在化学课堂教学中的应用研究
• 基于学生活动，在未来教室中让学习真正发生
• 有关初中化学定量计算的两点思考
• 追寻高考真题源头 探索高考试题编制
• 基于发展化学学科核心素养的教学设计与反思
• “任务驱动”促进化学核心素养发展
• 基于学生化学学科核心素养培养的教学设计
• 充盈人文情怀 提升化学活力
• “比较”促“成效”
• 由计算到计量：初中化学用语计算教学的本质回归
• 向前走一步
• 内高班预科学生学科学业水平的评价：增值与达标
• 美国德克萨斯州高中化学课程标准述评
• 城乡中学九年级学生分子、原子心智模型的建构研究
• 基于学生“电解池”学习困难的测查与教学建议
• 关于高中化学《二氧化硅和硅酸》三个教学难点的研究述评？鄢
• 高中化学可视化教学例谈
• 促进初中学生定量观建构的课堂评价
• 刍议试题引领下化学学科素养的培养
• “氢氧焰实验”的新设计
• “验证二氧化碳和氢氧化钠发生反应”的数字化实验设计
• 对“微型化分子间隔演示实验的改进”的借鉴和思考
• 基于“证据推理”的化学实验实践研究
• 也谈发挥高中化学实验教学的优势