一七

见【一七日】。

• 猴子坐到旗杆上——惟我独尊
• 猴子坐天下——毛手毛脚
• 猴子坐火箭
• 猴子学人样
• 猴子学走路——假惺惺（猩猩）
• 猴子学走路——假猩猩（惺惺）
• 猴子屁股——坐不住
• 猴子岛
• 猴子想变人——尾巴难遮瞒
• 猴子戴上乌纱帽——不知自己是多大的官
• 猴子戴上顶帽子——装人（仁）
• 猴子戴凉帽——不知几品
• 猴子戴手套
• 猴子戴眼镜
• 猴子戴眼镜——假斯文
• 猴子戴礼帽——充起人来
• 猴子戴胡子——没那一出戏
• 猴子戴花帽——贪冠（官）不怕头痛
• 猴子戴草帽——充人
• 猴子戴金冠
• 猴子戴面具——装给人看的
• 猴子扇扇子
• 猴子扇扇子——学点人见识
• 猴子手下走不掉虱子
• 猴子手里掉不出干枣
• most unnarrow minded
• most unself possessed
• most unself righteous
• most unself sacrificial
• most unself sacrificing
• most unself sufficient
• most up and coming
• most upside down
• most up to the minute
• most user friendly
• most wafer thin
• most walk up
• most wall to wall
• most warm blooded
• most weather beaten
• most well to do
• most well wishing
• most white collar
• most white hot
• most wide eyed
• most wide ranging
• most willy nilly
• most win win
• most wise guy
• most wishy washy
• 把握概念关键教学点，发展数学抽象思维
• 指向科学探究的“生态系统的能量流动”教学设计
• 以问题引导自主探究促进深度学习
• 苏科版数学七年级上学期《6.4平行》教学案例
• 思维导图在农村中学数学差异化教学中的实证研究
• 整本书阅读在高中语文教学中的运用探究
• 接受美学视野下的整本书阅读
• 思维可视化视角下问题解决型作业的设计研究
• 把握概念核心，提升学生思维
• 初中体育教学中体育游戏的应用现状探究
• 尊重差异，分层提升
• “同伴互评法”在高中英语写作教学中的应用探究
• 提升高中历史课堂效率的思考
• 中学地理教学中如何利用微课突破教学重难点
• 初中语文教学中学生思维能力的培养
• 浅谈问题意识在高中数学教学中的培养和应用
• 情感教育在职业中专英语教学中的渗透研究
• 初中语文课外阅读教学中渗透生命教育的策略
• 平面镜的旋转问题探析
• 让孩子的心灵在阅读中飞扬
• 初中物理教学如何培养学生的实验探究能力
• 初中数学教学中小组合作学习模式的构建探析
• 互动教学模式在初中英语教学中的应用探究
• 探究初中小说解读人物形象的问题及应对策略
• 核心素养背景下初中语文情境教学法的应用策略