jǐng

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• 清尘浊水
• 清尚
• 清峭
• 清峻
• 清峻慷慨的风格
• 清崇
• 清左
• 清巧
• 清帮
• 清干
• 清平
• 清平世界
• 清平世界，荡荡乾坤
• 清平乐
• 清平俭约
• 清平吉祥
• 清平宁静
• 清平安宁
• 清平安定
• 清幽
• 清幽殊绝
• 清幽深远
• 清幽的境地
• 清幽的自然环境
• 清幽的花卉
• beehive
• beehive-ovens
• beehives
• bee-keeper
• beelike
• beeline
• be employed
• been
• been-around
• be encrusted in/with
• be endowed with
• be endowed with sth
• be engaged
• be engaged in
• be engrossed in
• be entitled
• be entitled to
• beep
• beeped
• beeper
• beepers
• beeper's
• beeping
• beeps
• beeps'
• 浅析以时空观念为依托，建构历史解释
• 伯利克里时代的雅典城邦
• 关键词在教材分析和教学中的实践
• 巧用教材添锦绣 促进学生再学习
• 为有源头活水来
• 牛津初中英语Reading板块的处理策略
• 核心素养下初中生自主学习能力培养对策探究
• 论乡土文化校本课程开发的必要性
• 初中音乐渗透立德树人理念的有效教学方法
• 高一体育教学中渗透德育的相关研究
• 新高考背景下的高中生职业生涯规划教育策略研究
• 浅谈爱国主义情感教育在初中数学课程中的培养
• 教初中历史 融德育教学
• 试论基于新课程下有效实现高中历史课堂德育渗透的策略
• 浅谈如何在初中历史课堂培养学生的爱国情怀
• 直击现状 不忘初心
• 德润于有声之处
• 立德树人，依法育心
• 立德树人背景下高中政治学科的教育价值体现
• 高中语文教学中人格教育渗透路径探究
• 朗诵古诗词 传承传统文化
• 传统文化在高中语文教学中渗透与弘扬的意义与措施探究
• 初中物理学困生成因分析及转化策略研究
• 在小组合作中提升学困生学习兴趣和能力
• 初中班主任管理工作中沟通技巧研究