戳个儿chuō ger

身材，身长。如：他怎么个～？

• 开启智慧，明白事理
• 开启贤路，延揽人才
• 开味
• 开呵
• 开和关
• 开哄花哄
• 开哇尔斯
• 开哈嗤儿
• 开哨
• 开唱
• 开善
• 开善寺
• 开善门
• 开喷
• 开喻
• 开嗙
• 开嗣
• 开嚬
• 开园
• 开国
• 开国之君任命百官，司职百事
• 开国之君的庙号
• 开国元勋
• 开国元老
• 开国创业
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• 生成性教学在化学实验教学中的应用探究
• 以竞争反应为载体的化学学科核心素养思辨价值探究
• 刍议迁移策略在课堂教学中的运用
• 基于“科学态度与社会责任”素养下的问题导学策略
• 基于小组竞赛的初中化学复习课堂转型
• 基于智慧教室环境下科学探究能力培养的教学设计
• 培育学生模型认知素养的教学实践
• 基于数据支持下“精准教学”的“有机合成”复习教学设计
• “任务卡片式”教学模式在高中化学课堂中的尝试
• 《化学与生活》模块教学中学生核心素养的培养
• 基于PISA科学素养的研究性学习一例
• 让学生在“经历”中提高科学素养
• “人类重要的营养物质”创新设计及观摩感悟
• 基于学科观念建构的高三元素化学复习
• 构建并匹配认知模型攻克有机推断
• 激发内驱借助同伴助推成熟教师专业再发展
• 谈做受学生欢迎的化学教师的几个策略
• 基于模型建构培养学生的化学核心素养
• “素养为本”的探究性实验教学设计
• 基于核心素养的化学符号教学实践
• 整合化学史料 体验论证过程
• 基于HPS教育的化学教学设计
• 基于“微信”的出声思维在初中化学教学中的有效使用
• 基于STEM素养的项目化教学案例分析——以“含铜酸性废水的处理”为例
• 合理调动元认知 有效建构化学概念