户說說（说）

(1次) 一户一户地普遍解说。众不可～兮《离》

• 闻闻
• 闻阈
• 闻陇水而掩泣
• 闻难思解，见利思避
• 闻雷
• 闻雷启蛰
• 闻雷坠筯
• 闻雷失箸
• 闻音知鸟，闻言知人
• 闻韶
• 闻韶忘味
• 闻风
• 闻风不动
• 闻风丧胆
• 闻风兴起
• 闻风即知
• 闻风响应
• 闻风宗仰
• 闻风就是雨
• 闻风破胆
• 闻风而兴
• 闻风而动
• 闻风而动，呼应迅速
• 闻风而来
• 闻风而至
• picture's
• picturesque
• picturesquely
• picturesqueness
• picturesquenesses
• picture-windowed
• picture²
• picture¹
• picturing
• picturization
• pidgin
• pidginist
• pidginization
• pidginizations
• pidginize
• pidginizes
• pidginizing
• pidgins
• pie
• piece
• pieced
• piecemeal
• piece of cake
• piece-of-the-action
• piece of work
• 摭谈小学数学讨论式教学的“展开”
• 加强竖式运算教学，提高学生运算质量
• 例谈小学数学列方程解应用题的教学策略
• 浅谈“解决问题”的教学策略
• 谈谈有效估算教学的策略
• 运用现代教育技术提高课堂教学效益
• 数量关系
• 一件教具引发的故事与思考
• 引而有度，彰显教学大智慧
• 在计算教学中培养学生的思维品质
• 顺错思措
• 把握教学契机，助学生积累数学活动经验
• 用数形结合法巧解“牛吃草”问题
• 聚焦“让学”，促发思维向深处漫溯
• 让学生在课堂中“动起来”
• 用好电子白板，为课堂教学助力
• 如何在农村教学中引导学生自主学习
• 精心设计练习活化解题思维
• 抓住数学本质提升概括能力
• 直觉思维：催生学生的创新能力
• 学生自主学习能力的培养
• 例谈如何培养低年级学生读图能力
• 教会学生审题方法，培养数学解题思维
• 例谈对学生推理能力的培养
• 借力数学实验，提升数学核心素养