所剩无几（所余无几）

指剩下的极少。无几：没有几个。

所剩无几（所余无几）

指剩下的极少。无几：没有几个。

• 高尚的人品
• 高尚的人格、品格
• 高尚的功业
• 高尚的品德
• 高尚的品德和很好的性格
• 高尚的品德和节操
• 高尚的品德和高雅的情趣
• 高尚的品格
• 高尚的品格和兴趣
• 高尚的品格和操守
• 高尚的品格，坚贞的节操
• 高尚的品行
• 高尚的品质
• 高尚的品质和崇高的气质
• 高尚的学业
• 高尚的度量﹑情趣
• 高尚的德操
• 高尚的德行
• 高尚的志向
• 高尚的志气
• 高尚的情怀
• 高尚的情操
• 高尚的情操，优雅的情趣
• 高尚的情谊
• 高尚的操守
• undiscerningly
• undischarged bankrupt
• undischargedbankrupt
• undisclaimed
• undisclosed
• undiscoloured
• undiscomfited
• undisconnected
• undisconnectedly
• undiscontinued
• undiscordant
• undiscordantly
• undiscording
• undiscountable
• undiscounted
• undiscourageable
• undiscouraged
• undiscouraging
• undiscouragingly
• undiscredited
• undiscriminatingly
• undiscriminatory
• undiscursive
• undiscussible
• undisdaining
• 初中英语写作教学应抓实的五个关键
• 初中英语有效阅读教学模式的构建
• 巧设英语语境落实核心素养
• 巧用思维导图，助力以读促写
• 浅谈以学生为主体的 初中英语写作能力培养
• 高中英语学科核心素养发展的 教学目标与教学策略研究
• 中小学英语教学衔接中 存在的问题及其应对策略探究
• 探究高中英语读写技能 整合教学
• 高中英语教学中的文化教学及其意识薄弱问题探讨
• 基于核心素养的 高中英语阅读策略
• 论创新思维 在高中英语教学中的培养
• 英语学习活动观视角下的 高中英语写作教学
• 在初中英语深层次阅读教学中融入思维导图的策略分析
• 基于英语学科核心素养的高中英语阅读教学反思
• 窄式阅读对初中生英语阅读兴趣的影响研究
• 新形势下提高小学英语教学实效性的策略探究
• 高中英语教学中学生文化意识的培养探究
• 如何提高高中英语教学质量核心研究
• 云时代背景下小学英语网络教育资源的合理运用
• 初中英语教学如何为高中教学奠定基础之策略
• 如何在初中英语阅读教学中渗透文化自信
• 高中英语阅读教学改进策略的思考
• 培养深层阅读能力 助力高中英语教学
• 基于思维品质培养的 初中英语阅读教学
• 高中英语听力教学中存在的主要问题及对策研究