扁担万儿

〈隐〉旧时北方地区江湖诸行指常姓。

• 稳吃三注
• 稳善
• 稳固
• 稳固、安定
• 稳固不变的基业
• 稳固地保有
• 稳固地建立或树立
• 稳固的官职
• 稳固，不可动摇
• 稳在脸上，乐在心里
• 稳坐吃三注
• 稳坐钓鱼台
• 稳坐钓鱼船
• 稳坐高谈万里，不如趻踔一程
• 稳堰堰
• 稳如泰山
• 稳如泰山稳若泰山
• 稳如磐石
• 稳妥
• 稳妥便利
• 稳妥可靠
• 稳妥可靠的计策
• 稳妥合适
• 稳妥妥
• 稳妥帖切
• dancingly
• dancings
• dandelion
• dandelions
• dandriff
• dandriffs
• dandriffy
• dandruff
• dandruffs
• dandruffy
• danger
• dangered
• dangerful
• dangering
• dangerless
• dangermoney
• danger money
• dangerous
• dangerously
• dangerousness
• dangerousnesses
• dangers
• danger's
• dangersome
• dangle
• 高中物理“短平快”反馈练习教学方式探索
• 新高考方案选考科目计分方法改革建议
• 对碰撞实验与探究问题的思考
• 简谐运动位移与时间关系的推导
• 谈高三物理复习的“三字经”
• 创设问题情境培养思维能力
• 进阶渗透“微元法”的教学研究
• 形异而神似
• 培养学生推理能力提高问题解决效率
• 构建能量转化模型突破新能源试题
• 用“ExcelVBA语言”和“几何画板”动态功能探究物理规律
• 巧用几何画板动态分析磁场“缩放圆”和“旋转圆”问题
• 辨析声音的三个特性
• 关于物理演示实验及器材改进
• 以“探究自由落体运动”为例的翻转课堂教学实践
• 对物理教学中直觉思维利弊的探究
• 应用“微课”优化物理教学的实践
• 促进学生认知发展的课堂教学设计
• “电容器与电容”的课例分析
• 基于物理实验探究能力培养的教学设计
• 辨析实验思想 落实核心素养
• 测量滑轮组的机械效率的实验改进
• 高中物理实验观察能力的培养策略
• 运用教学任务分析 优化物理课堂教学
• 突破核能学习难点的五个关键点