扁担挑灯笼

两头明

• 吊票
• 吊祭
• 吊祭死者，慰问其家属
• 吊篮头
• 吊纸
• 吊线
• 吊线儿
• 吊羊
• 吊老人
• 吊者在门，贺者在闾
• 吊肉跌死猫
• 吊胃口
• 吊胆
• 吊胆惊心
• 吊胆提心
• 吊脚儿
• 吊脚楼
• 吊膀子
• 吊色
• 吊葬
• 吊蚂螂
• 吊角眼
• 吊誉沽名
• 吊词
• 吊赠
• overcontentiously
• overcontentiousness
• overcontentiousnesses
• overcontentment
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• overcontributed
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• overcontributing
• overcontribution
• overcontributions
• overcontrol
• overcontroled
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• overcontrolling
• overcontrols
• overcook
• 动态引导，自主探究
• 借力“数学日记”，提升数学兴趣
• 浅析习题教学过程中深层价值的挖掘及策略
• 用好变式教学 提高复习效率
• 例谈课堂练习优化设计的原则
• 数学实验，放飞小学生的数学想象
• 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃
• 浅谈初中数学课堂练习有效性的实现
• 浅谈初中数学教学中的互动艺术渗透
• 分层教学 落实过关
• 课堂“理答”的三段剪影
• 对小组互助学习的再认识
• 导学案立体多维化设计言说
• 初中数学课题学习的认识和教学初探
• 数学教育：迈向儿童的“生活世界”
• 选材有方，设计得法
• 不可小看的直觉思维
• 小学数学反思能力培养的多维思考
• 例谈数学课堂教学中教师的倾听策略
• 人教版“实数”旁白设计意图解读和处理建议
• 基于过程教育的“多边形”课例及点评
• 由两节公开课引发的思考
• “长绳测井”教学实录及反思
• 借题发挥，上好专题复习课
• 大中见小 小中见微 微中见效