手书布陈，敬候起居

意为书写此信，恭敬地问候您的生活。

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• 牵住语文教学的“牛鼻子”
• 谈“大教材”在语文课堂上的科学呈现
• 审美教育要从娃娃抓起
• 如何成为一名有作为的校长
• 谢谢你，孩子
• “顽石”也能雕成“美玉”
• 开展特色德育 助力学生发展
• “教书育人是一件幸福的事！”
• 培智教育，从尊重孩子开始
• 班主任要树立独立判断意识
• 中小学图书馆建设急需专业化
• 做一个勇于追梦的教育人
• 我心中的校园
• 过安静而丰富的教育生活
• 改变环境从心开始
• 享受富有诗意的教育人生
• 教师：在理想与现实之间
• 从“双基”“四基”到核心素养
• “偏心”家长烦恼多
• 有一种智慧叫“忽略”
• 教师集体：班集体建设的主体力量
• 帮助孩子获得成功的体验
• 用信任和陪伴培养学生的抗挫折能力
• 挫折教育“三忌”
• 青少年书法教育漫谈