手布

亲笔表达。张元济《与胡适》：“～，顺颂晚安。”

• 款言
• 款言不听
• 款识
• 款诚
• 款话
• 款语
• 款语温言
• 款谈
• 款谒
• 款跨
• 款辞
• 款边
• 款迓
• 款遇
• 款门
• 款问
• 款附
• 款项
• 款顺
• 款颜
• 款额
• 欿
• 欿傺
• 欿切
• 欿憾
• girths
• gis
• g.i.s
• gi's
• gismo
• gist
• gists
• gitim
• gittin
• givable, giveable
• givables
• give
• giveables
• give-a-damn
• give-a-darn
• give a description of
• give advice
• give-a-hand
• give/allow free/full rein to sth
• give/allow sb/sth free/full rein
• give an account of
• give and take
• give an example
• give (a) preference to sb/sth
• give a reason
• 浅谈小学语文朗读教学的有效策略
• 试论初中语文教学中学生表达能力的提升策略
• 找准读写结合点，撞击孩子写作火花
• 小学高年级语文教学中的练习与复习
• 轻轻松松走出课堂教学的低谷
• 灵活应对“插曲” 丰盈语文课堂
• 对小学高年级语文教学中小组合作学习的研究
• 浅谈小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
• 乐教与乐学
• 浅谈初中语文名著阅读教学的实践与做法
• 论提高高中语文教学质量的经验与体会
• 浅议互动式作文评改在高中写作中的实践运用
• 初中住宿生的语文晨读之我见
• 构建开放而富有情趣的习作生活
• 浅谈学生语言能力培养
• 在小学语文教学中怎样培养学生的学习兴趣
• 生动语文离不开这几“点”
• 让学生拥有一双慧眼
• 做一个有“语文素养”的语文教师
• 语文教师如何进行文本解读
• 浅谈起泡图在小学语文读写训练中的应用
• 从一字一词延伸开去
• 谈培养核心素养构建小学语文有效课堂
• 人文精神与科学精神在语文课堂教学中的渗透
• 借“留白”之处，生无言之彩