手拿算盘串门子

找人算账

• 贬谪流放
• 贬谪流放守边
• 贬谪的人
• 贬谪禁锢
• 贬谪责备
• 贬谪责罚
• 贬谪迁居
• 贬谪闲居
• 贬责
• 贬责的评语
• 贬责，指责
• 贬责，排斥
• 贬贱
• 贬身
• 贬辱
• 贬退
• 贬退奸恶者
• 贬退废黜
• 贬退昏庸之辈
• 贬退昏庸，开启圣明
• 贬退，罢黜
• 贬逐
• 贬逐而死
• 贬量
• 贬降
• preemploys
• pre empt
• pre-empt
• preempt
• pre-empted
• pre-empting
• pre-emption
• preemption
• pre emptive
• pre-emptive
• preemptiveright
• pre-empts
• preemy
• preen
• preenable
• preenabled
• preenables
• preenabling
• preenact
• preenacted
• preenacting
• preenacts
• preenclose
• preenclosed
• preencloses
• 初中地理学科核心素养的培养方法
• 职业生涯教育在高中思想政治课堂中的渗透与反思
• 以读促写在高中英语教学中的运用策略
• 数形结合策略在初中数学教学中的运用
• 关于初高中数学教学有效衔接的探讨
• 对高中数学“导学案”教学模式的思考
• 初中历史学科核心素养培养策略探析
• 精准命制试题提升政治核心素养
• 含意丰富寄意深远
• 向琐事要智慧
• 邂逅“诗意”，感受语文之美
• Unit 5 Do you want to watch a game show？ Section B 2a—2e教学设计（二）
• Unit 6 I am watching TV （Reading ）教学设计及评析
• “饱和溶液与不饱和溶液”课例研究
• 同课异“构”，“构”出精彩
• Unit 5 Do you want to watch a game show？ Section B 2a—2e教学设计（一）
• 结合现代手段 创新教学模式
• “机械能守恒定律”教学设计（三）
• “机械能守恒定律”教学设计（二）
• “机械能守恒定律”教学设计（一）
• “小班化”的优势
• 搭建平台 知行合一
• “菜单式”精准培训
• 培训要切准教师需求
• “订单式”培训，美哉