手搋子shǒu chuai zi

妇女冬季用于防寒的手筒。

• 消除愤怒，化解积怨
• 消除或纠正错误过失
• 消除担忧
• 消除旧怨，重归于好
• 消除暑热
• 消除欲念
• 消除渴感
• 消除灾害
• 消除灾害的祭祀
• 消除灾异或变异
• 消除灾患
• 消除灾祸
• 消除灾难
• 消除炎病
• 消除烦乱和迷惑
• 消除烦恼
• 消除烦闷
• 消除烦闷，使心情舒畅
• 消除疑惑
• 消除疑虑、顾虑等
• 消除疑问
• 消除疲劳
• 消除疼痛
• 消除疾病，延长寿命
• 消除症结
• follow sth through
• follow sth up
• follow sth up with sth
• follow sth ↔ through
• follow sth ↔ up
• follow suit
• follow-suit
• follow suit/follow sb's lead
• follows-up
• follow the crowd/go along with the crowd
• follow the crowd/go (along) with the crowd
• follow the crowd/go with the crowd
• follow-the-sea
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• follow through
• follow through / follow sth through
• follow through (on/with sth)
• follow-throughs
• followthrough's
• follow up
• follow-up
• followup
• follow up on sth/sb
• follow-ups
• 副文本：整本书阅读实施的路径
• “学思练”语文课堂反思性练习实施策略
• 培智学校新生入学常规规训课程建设
• 阅读教学中图表类非连续性文本的应用
• 德育视域下高中化学课生活化教学问题的研究
• 作文讲评中的有效教学策略
• 兴趣·方法·习惯：让低年级学生“悦读”的三个着力点
• 紧扣文体特征　彰显读说并重
• 中小学乡土课程的价值功能及育人方式的探索
• 指向公正观培养的《道德与法治》教材解析与教学探微
• 诚挚深刻的反思，质朴真率的表达
• 创设体验式德育路径　涵育高中生家国情怀
• 让赏识的阳光照进学生的心灵
• 小学数学“问题+图示”研课模式探微
• 指向生命教育的小学德育主题活动
• 例谈小学数学“解决问题”教学策略
• 交互式教学设计备课思考
• 提升小学语文写作教学有效性的策略
• 混沌到有序
• 小学语文中作文小练笔的指导策略
• 解读信息技术背景下如何创新小学语文写作教学
• Steam教育理念对小学生作文创新能力的尝试研究
• 小学数学教学中学生审题能力的培养探讨
• 生本理念下小学语文大阅读教学实践
• “P.I.E三步导学”教学模式下语文学案创新实践