手沙

〈隐〉清末以来流动卖茶水行指手巾。

• 大张挞伐
• 大张旗帜
• 大张旗鼓
• 大张旗鼓地活动
• 大张旗鼓地进军
• 大张旗鼓的谴责和讨伐
• 大张着口说不出话来
• 大弦
• 大强盗
• 大归
• 大彭
• 大役
• 大彻大悟
• 大徐
• 大徐本说文
• 大得不切合实际、不合用
• 大得人心
• 大微
• 大德
• 大德不报
• 大德不逾
• 大德不酬
• 大德不酬。
• 大德必寿
• 大德必得其寿
• hierarchy of needs
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• hierarchy's
• hieroglyphic
• hieroglyphics
• hiest
• hi-fi
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• hi-fis
• higgledy-piggledy
• higgledy piggledy
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• high achiever
• highbrow
• highbrowed
• highbrowish
• antiparasitics
• antiparliament
• anti-parliament
• anti-parliamentary
• antiparliamentary
• antiparty
• antipathetic
• antipathies
• 备好“实验”上好课
• 教师说题
• 生活即教育
• “金属元素及其化合物”的“实验化教学”方法初探
• 高中化学自主分层教学模式的构建、实践和思考
• 基于问题引领的复习课教学范式的实施与思考
• 高三元素化合物教学方式的革新与实践
• 例谈高中化学“活动单”的设计
• 化学教学中问题情境的创设策略
• 浅析在PADA模式下溶解度概念的教学实践
• 基于“元素观”构建的化学教学
• 化学问题解决的推理方式及其优化
• 巧用“微课”，提升高中生化学信息素养
• 改进型化学课堂有效提问分析系统及其应用
• 铝热反应演示实验的绿色化设计
• 设计小实验 挖掘大智慧
• “半定量法”制“黑面包”实验浅探
• 以“错”论“错”
• 数字化实验在中学化学疑难问题解决中的应用一例
• 浅谈初中化学实验教学中拓展性问题的设计
• 生活化实验引领学生走进化学殿堂
• 第十一届全国化学课程与教学论学术年会开幕词
• 普通高中化学课程中“σ键与π键”的教材分析及教学建议
• 实验设计维度下‘‘铁的腐蚀实验”在三个版本教材中的呈现差异
• 核心素养下化学教学情境创设策略探析