扎蓬棵zhā pēng kē

❶灌木丛。
❷野鹿角菜。

• 必必剥剥
• 必恭必敬
• 必操胜券
• 必敬必恭
• 必无仅有
• 必无的事
• 必是
• 必有
• 必有个道道儿
• 必有事实，乃有是文
• 必有天下之大志，而后能立天下之大事
• 必有所为
• 必有缘故
• 必栗香
• 必正
• 必死无疑
• 必死的决心
• 必然
• 必然事件
• 必然变体
• 必然否定判断
• 必然性
• 必然性和偶然性
• 必然死亡的命运
• 必然灭亡
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• 小学生几何直观能力培养的三个着眼点
• 经历活动过程 积累解决策略
• 小学低段数学课外活动三形式
• 三段推进 因材施教
• 玩出乐趣 玩出经验
• 规律探究与情感体验并重
• “美丽的田园”教学实录与评析
• 立足教材 张弛有度
• 北师大版一、二年级新教材关注点
• “0.3≠0.30”，这是怎么回事？
• 真的是学生不会倾听吗？
• 有效整合材料 轻松掌握新知
• 重视技能 突破难点
• “变教为学”需找准新、旧关联
• “变教为学”再说备课
• 以情育情 以情启思
• 基于认知负荷理论 设计简单数学课堂
• “规律推广类”课的“预学后教”策略
• 例谈“预学单”设计的结构性
• “预学后教”策略下小学数学的课型构建与教学实践
• 本期导读
• 抓住本质巧设问善用激励拓思维
• 为“数学地思考”而教
• 读透教材整体把握
• 这个“√”，能给这位学生吗？