扒手族páshǒuzú

〈名〉指扒手。

• 取巧图便
• 取巾投器
• 取帽
• 取录
• 取得
• 取得一致的赞许
• 取得人民的信任
• 取得优异突出的成就
• 取得信任
• 取得利润或财物
• 取得别人的信任
• 取得别人的喜欢
• 取得功名
• 取得功名非常容易
• 取得功效
• 取得同情好感等
• 取得声誉
• 取得好效果
• 取得帝王信任重用的手段
• 取得成功
• 取得成就
• 取得成效
• 取得成绩
• 取得政绩
• 取得效果
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• underjudged
• underjudges
• underjudging
• underjungle
• underjungles
• underkeel
• 如何防范初中数学过度教学现象
• “动起来”，实现变教为学的新举措
• 学生交流互动领域数学素养提升的路径
• 如何防范课堂教学中的“拖堂现象”
• 基于数学问题的数学创新能力培养例析
• 数学课上应重视结论生成的过程
• 论新时期初中数学信息化教学与传统课堂的融合发展
• 立足学科基础，提高复习效率
• 如何处理数学教学中的难点
• 深度理解 揭示本质
• 论活动课在初中数学教学中的重要性
• 培养直觉思维能力，拓展解题视野
• 关于“统计与概率”内容教学的若干思考
• 核心素养背景下的中考数学及其教学建议
• 论促进高效课堂的教师综合素质
• 论初中数学活动课的策略与思考
• 浅析“自学·议论·引导”模式下的学生自学能力培养
• “少教多学”理念走进初中数学课堂的实践尝试
• 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
• 初中数学“增强能力”课程目标理解
• 关注每一个的七年级数学“差异化递进教学”的实践
• 以探究为导向，构筑灵动、高效的课堂
• 激发课堂兴趣，渗透数学方法
• 浅议初中数学“学材再建构”的实施
• 例析初中数学教学中数学思想的渗透