机关枪打飞机

抬高自己，打击别人

• 把上弦
• 把上级的指示或意图传达给下面
• 把下面的情况反映给上面
• 把不丑的事物说成丑的
• 把不合条件拘留的人送走
• 把不同内容的东西吸收进来
• 把不同成分的东西混在一起
• 把不同的东西凑合在一起
• 把不同的东西掺杂在一起
• 把不同的东西掺混在一起
• 把不同的东西收进
• 把不同的东西混杂在一起
• 把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论
• 把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起看待
• 把不够的部分填补上
• 把不够的部分填足
• 把不好的东西变成好的
• 把不好的挑出来
• 把不属于自己的东西强行夺取为自己所有
• 把不得三分颜色开染坊
• 把不得三分颜色染大红
• 把不愉快的事记在心里
• 把不相关的事物生硬地凑合在一起
• 把不足的补上
• 把丑名顶在头上
• quickness'
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• quicknesses
• quickness's
• quick-on-the-trigger
• quick ratio
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• quick-tempered
• quick-trigger
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• quick-wittedness
• quick-wittednesses
• quick²
• quick¹
• quid
• quidlet
• quids
• quiet
• 《秋天的怀念》备教手记
• “慧”教“慧”育
• 文言文的核心价值是“文言”
• 走进操作层面的“跨媒介阅读与交流”
• 让质疑点燃文本深度阅读的思维火花
• 初中语文快乐阅读与轻松写作的融入
• 三代语文名师《从百草园到三味书屋》课例纵向探微
• 混合式教学在项目阅读教学中运用摭谈
• 新课程背景下阅读教学议题选择路径探析
• 重塑人文精神：统编版初中教材新增课文教学策略
• 以“学”为基点灵动设计品读活动
• 文学文本分析的四个视角
• 作者的，文本的，抑或读者的
• 如何消除与经典的隔膜
• 文艺学视阈下高中语文教学中的文本解读
• 语文新诗教学和学生新诗写作漫谈
• 教学评价与语文特性
• 永远不要低估对手
• 曹植“七步成诗”存疑
• 初中语文写作教学中学生核心素养培养探究
• 检索，并不是一件容易的事情
• 《秋天的怀念》课堂实录
• 渗透传统文化，汲取人生智慧
• 将名著阅读纳入综合性学习考查的命题与备考研究
• “五年中考，三大变革”助推中考语文名著阅读命题