打地摊儿dǎ dì tānr

席地而坐。如：摘下草帽子垫着～。

• 作势
• 作协
• 作反
• 作古
• 作古正经
• 作台
• 作合
• 作同样的期待
• 作后盾
• 作吏
• 作呕
• 作呕，恶心
• 作品
• 作品不易完成
• 作品中作者集中刻划的主要人物
• 作品中蕴含了作者的兴致和情怀
• 作品丰富的文采
• 作品写得极好，耐人寻味
• 作品大量涌现
• 作品平庸呆板，无创意
• 作品很有韵味，令人回味无穷
• 作品心理分析
• 作品文辞变得更加华丽
• 作品既有文采，又有内容
• 作品材料
• prorate
• proration
• prorealism
• prorealisms
• prorealist
• prorealistic
• prorealists
• prorealities
• proreality
• prorebel
• proreconciliation
• proreduction
• proreform
• prorefugee
• pro-renaissance
• prorepublican
• pro-republican
• prorepublicans
• proresearch
• proresignation
• prorestoration
• prorestriction
• prorevision
• prorevolution
• prorevolutionary
• 基于核心素养创新农村小学数学教学的几种策略
• 小学数学教学中微课与操作的结合初探
• 基于触控多媒体教学条件下以学生为中心的数学教学探究
• 趣味性教学在数学课堂中的运用
• 小学数学教学中自主学习的实践与探索
• 对促进小学低中年级数学教学学习方式的研究
• 小学现实数学观与生活数学观教学研究
• 在差异教学中的实现学生的发展
• 巧设疑：数学高效课堂的“催化剂”
• 对小学低年级数学趣味性教学的策略探讨
• 小学数学课堂自主探究式教学刍议
• 在小学数学应用题中低年级学生常见错误分析及对策
• 巧设学习路径 培养学生数感
• 浅谈小学低年级教学中模型思想的渗透
• 小学数学“实践与综合应用”的教学生活化
• “多管”齐下，让概念教学更深刻
• 组织有效教学活动 构建和谐课堂
• 基于核心素养的小学数学课堂教学的实践思考
• 小学数学教学中的课堂反思
• 新课标下小学数学应用题高效教学探讨
• 谈小学数学教学中数学文化的渗透策略
• 论小学数学核心素养生成的教学策略
• 关于初中数学教学中层次教学的尝试
• 浅谈初中数学教学中如何发散学生的思维
• 提升农村初中数学教学效率的策略研究