打开缺口

比喻使停滞不前的局面有了突破。
也作“打缺口”。

• 靠肩膀吃饭
• 靠背
• 靠背椅
• 靠胸贴肉
• 靠臂
• 靠臣属贡纳的租赋物品生活
• 靠自己的劳动换来成果
• 靠自己的劳动独立生活
• 靠自己的劳动生活
• 靠自己的本事
• 靠自身之力
• 靠色
• 靠色儿
• 靠表演武术谋生
• 靠褥
• 靠谱
• 靠谱儿
• 靠赋税生活
• 靠赶巧了
• 靠路边
• 靠身
• 靠身子
• 靠身文书
• 靠边
• 靠边儿
• quasi-sufficiently
• quasi-superficial
• quasi-superficially
• quasi-superior
• quasi-supervised
• quasi-supported
• quasi-suppressed
• quasi-sympathetic
• quasi-sympathetically
• quasi-systematic
• quasi-systematically
• quasi-tangent
• quasi-tangible
• quasi-tangibly
• quasi-technical
• quasi-technically
• quasi-territorial
• quasi-territorially
• quasi-theatrical
• quasi-theatrically
• quasi-thorough
• quasi-thoroughly
• quasi-tolerant
• quasi-tolerantly
• quasi-total
• 推行“一校一品”促进学校体育特色建设
• 学校体育特色（一校一品）研讨会在京召开
• 跑跳游戏二则
• 民族传统耐力游戏
• 障碍跑游戏的作用与创编思考
• 指导体育实习教师应解决的三个“终被问题”
• 立足技能教学 追求课堂实效
• 加长研究过程 放大课例价值
• Excel在基层田径运动会上的使用
• WORD“邮件合并”功能在制作学生体质报告单中的应用
• 对当前中考体育项目设置的思考
• 体育器材分流管理的设想与尝试
• 如何编撰体育工作《年鉴》
• 运动技术单元学时的确定与验证
• 提高学生体质的有效课堂教学法（第四讲）：动态拉伸与动作整台练习方法
• “领会十八三中全会精神，强化体育课和课外锻炼”系列讨论文章之四：研究学理教程 切实掌握技能
• 体格与人格并修筑实学生身心健康发展之路
• 丰富学校体育文化让阳光体育伴随学生成长每一天
• 让校园足球演绎学生的决乐童年
• 全力抓好学校体育工作促进学生健康幸福成长
• 提高认识 强化管理 健全机制 提升区域学生体质健康工作水平
• 浅谈提高学校运动会学生参与面的几点建议
• 心意六合拳健身操《英雄少年》的创编与实践
• 中长跑游戏
• 袋鼠跳游戏拓展