打把势（打把式）

找借口向人索取财物。‖贬义。

打把势（打把式）

找借口向人索取财物。‖贬义。

• 争了荒山卖了良田
• 争些子
• 争亲不如再娶
• 争优
• 争优秀，比高下
• 争似
• 争位
• 争先
• 争先士卒
• 争先恐后
• 争先恐后捐献东西
• 争先恐后缴纳赋税
• 争先恐迟
• 争先立功
• 争先行走
• 争先贾勇
• 争光
• 争光日月
• 争冠
• 争分夺秒
• 争列
• 争创
• 争创一流
• 争利
• 争利起于人各有欲，争言起于人各有见
• superstraightest
• superstrata
• superstrengths
• superstrenuous
• superstrenuously
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• superstrenuousnesses
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• superstylish
• superstylishly
• superstylishness
• superstylishnesses
• supersubsist
• 关注儿童心理提高学习效率
• 支持儿童成长的评价变革
• 提升数学教学品质的七条关键原则
• 培养符号意识，提升数学素养
• 利用“活动教学”培养学生数学思维能力
• 积水成渊，无痕渗透
• 试论核心素养背景下的学生数学思维能力的培养
• 依托数学活动，培养学生的空间观念
• 人类学方法原则对培养学生数学符号意识的启示
• 例说如何培养学生的数学核心素养
• 活动助积累，经验促发展
• 以解简单方程为例谈小学数学试题命制
• 精彩课堂从活动开始
• 关注学生学习，夯实小学数学课堂教学实效
• 对话教学在小学数学课堂中的应用
• 小学数学实验要突显“三化”
• 生态视角下小学数学课堂的构建策略
• 理解，数学教学的应然追寻
• 艺术理答，开启思维之门
• 在“图形与几何”领域有效实施探究性学习的思考
• 谈有效的数学合作学习策略
• 低年段家庭作业设计的研究与实践
• 思维导图：促进学生思维品质的发展
• 在实际问题和具体情境中培养符号意识
• 浅谈三角形作高的教学技巧