打架揪胡子——谦虚（牵须）

指不自满，很虚心。牵须：谐音“谦虚”。

打架揪胡子——谦虚（牵须）

指不自满，很虚心。牵须：谐音“谦虚”。

• 古代君主自称
• 古代君主赐予臣下作为世禄的封地
• 古代君王官吏出行时所执的东西
• 古代君臣朝会时所穿的礼服
• 古代君臣朝见手中所执的狭长板子
• 古代告别时所赋的歌词
• 古代和现今
• 古代善占吉凶者
• 古代善琴的人
• 古代善琴者
• 古代善造弓矛的良匠
• 古代器物
• 古代四方少数民族和外国人来中国朝贡，接受教化
• 古代四面有帷幕的车
• 古代因祖先官职、功劳而得到朝廷叙用升官
• 古代国君夫人自称
• 古代国家保存书契文献之处
• 古代国家收藏文书史策的府署
• 古代国家收藏财货或文书的地方
• 古代国家的最高统治者
• 古代国家的藏书楼
• 古代图书
• 古代圣贤所赞许的
• 古代在军队驻地举行的祭礼
• 古代在家穿的便服
• moth
• mothball
• mothballed
• mothballing
• mothballs
• mother
• motherboard
• mother day
• mothered
• motherer
• motherers
• motherhood
• motherhoods
• mother-in-law
• mother in law
• mother-in-law/son-in-law etc
• motherkin(s)
• motherland
• motherlands
• motherlessness'
• motherlessness
• motherlessnesses
• motherlessnesses'
• motherlessness's
• mother-like
• 例谈“极值点偏移”问题的求解策略
• 例说充分条件、必要条件常见判断法
• 一个递推数列问题的类化分析
• 高中数学函数的多元化解题思路
• 以“三角形内角和”教学为例探索合作学习的思路
• 利用等式性质进行对比教学
• 对初中数学激励式阶梯教学法的探索
• 如何引导学生自己去弄清楚
• “探索平行线的性质”教学案例
• 也谈备考冲刺的基本原则
• 把握核心概念，合理运用数学思想方法
• 巧设计重生成
• 从一道教材例题的教学看核心素养培育
• 数学，为核心素养而教
• 浅谈小学数学课堂中学困生的转化策略
• 浅谈化归思想在高中数学解题中的应用策略
• 在小学数学课堂教学中应该如何设计问题
• 生活化的习题设计，让数学更贴近学生操作现实
• 基于数学文化的小学数学教学案例研究
• “先学后教，当堂训练”教学模式在小学高年级数学课堂教学中的运用
• 浅谈如何通过数学课外活动培养学生的核心素养
• 教育游戏在小学数学互动教学中的应用
• 小学数学课堂教学的现实性研究分析
• 打破传统桎梏提升数学教学
• 小学数学教学中创新能力培养探究