打水要到井边，打柴要到山巅

比喻解决任何问题，只有找对了门路，才能成功。

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• 经典诵读在小学语文中的教学策略研究
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• 指向核心素养下的叙事类文本教学策略分析
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• 立足课堂多维互动
• 结合信息技术改进中职语文教学的实践
• 新课程背景下小学语文教学渗透德育的策略研究
• 5S教学模式下小学古诗课例研究
• 浅谈“新课堂文化”理念在古诗文教学中的逐步渗透
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• 语文教学中“长文短教”初探
• 让童话课更童话