打烂仗

比喻生活无着落，多方谋求生计。

打烂仗

比喻生活无着落，多方谋求生计。

破铜烂铁当武器

打烂仗

• 娇娇
• 娇娇媚媚
• 娇娇滴滴
• 娇娇痴痴
• 娇娘
• 娇娜
• 娇娥
• 娇婉
• 娇婿
• 娇媚
• 娇媚地哭泣
• 娇媚地笑
• 娇媚柔嫩的样子
• 娇媚柔弱
• 娇媚温柔
• 娇媚的微笑
• 娇媚的心态
• 娇媚的眼神
• 娇媚袅娜的姿态
• 娇媚轻柔
• 娇嫋
• 娇嫩
• 娇嫩的新芽
• 娇嫩的神态
• 娇嫩细弱
• narcissism
• narcissisms
• narcissistic
• narcissists
• narcistic
• narcists
• narcotic
• narcotical
• narcotically
• narcotics
• nark
• narratable
• narrate
• narrated
• narraters
• narrates
• narrating
• narration
• narrational
• narrations
• narrative
• narratively
• narratives
• narrator
• narratorial
• 以图释文 以文解图
• 初中科学课堂教学的目标加减设计
• 基于“5C核心素养模型”的初中科学仪器教学
• 发展学生审辩式思维的数学课堂言语策略
• 学生数学高阶思维形成的路径探索及教学建议
• 聚焦核心素养 重构教材内容
• 数学教科书中数学史内容的表征
• “燃烧与灭火实验装置”的实验教学创新设计
• 研学旅行活动路径的实践探索
• “异”彩纷呈：明清小说史料理解的着力点
• 聚焦文化意识培养的英语阅读教学实践
• 英语学习活动观下的诗歌赏析教学
• VOICE教学在英语文学阅读课中的运用
• 基于“问题引领 任务驱动”的高三化学复习教学
• 素养视角下的高中历史教学设计
• １、２合刊
• 核心素养观照下化学教师综合素养的提升策略
• 以精当学法指导 促学生善学数学
• 情境视角下2019年高考数学试题评析及教学建议
• 生物教学中学生理性思维的训练策略
• 以对象模型的建构谈科学思维的培养
• 图式理论视角下初中英语听说课模式探析
• 英语教学主题意义探究情境创设的“四化”策略
• 4P写作法助力英语概要写作
• LEAP教学在英语读写结合教学中的应用