打绺儿打缕儿dǎ liǔr

呈条状。如：雨一淋，头发全都～了。

• 谳法
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• despair¹
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• 新广播操教学中的七忌
• 巧用铁环进行跳跃练习的教学设计
• 二年级模仿动物跳教案
• 《双脚连续向前跳》教学设计（水平一）
• “快乐的小青蛙”
• 正确分析《学生体质健康测试》的结果是增强学生体质的有效手段
• 对《学生体质健康标准》初中生身高标准体重评价标准合理性的研究
• 对队列练习缺失的反思
• 学校体育研究的发展趋势之一
• 生命教育视阈下体育教学中的师生关系研究
• 化大为小，化整为零
• 上海闵行区１８所中学阳光体育实施的经验
• 关注课间文体活动　提升学生生命质量
• 让残疾学生感受ａ阳光的温暖
• 让批评变得有味道
• 表扬引发的思考
• 巧用“幽默”来上课
• 为什么精心设计的体育教学失败了
• 感知游戏
• 对“抢座位”游戏的改进和拓展
• 布毽的制作及游戏
• 提高学生奔跑能力游戏四则
• 奥运五环游戏
• 北京市小学体育课程教材改革实验阶段性总结
• 北京市高中体育与健康学科课程改革的几点经验