打蛇要打头，钓鱼要钓口

比喻解决问题要抓关键和要害的地方。

• 含奸
• 含孕
• 含孝
• 含宏光大
• 含宥
• 含宫咀征
• 含宫嚼征
• 含容
• 含容终有益，任意是生灾
• 含尤忍诟
• 含幽默、讽刺意味能引人发笑的话
• 含弘光大
• 含心茹苦
• 含忍
• 含忍悲恨，不敢表露
• 含忧默坐
• 含忽
• 含态
• 含怆
• 含怒
• 含怜
• 含怨
• 含恨
• 含恨九泉
• 含恨而死
• misdivision
• misdivisions
• misdrawing
• misdrawn
• misdraws
• misdread
• misdrew
• misdrive
• misedit
• misedited
• mis-editing
• misediting
• misedits
• miseducates
• miseducating
• miseducations
• misemphases
• misemphasize
• misemphasized
• misemphasizes
• misemphasizing
• misemployed
• misemploying
• misemployment
• misemployments
• 高中物理教学培养学生应用数学能力的方法与实践お
• 高中物理教学“图形表征”的价值与实例分析お
• 高中物理教学中图的价值与应用研究お
• 探讨数学思维与物理思维的差异性对高中学生学习的影响お
• 含理想二极管电路的疑难问题辨析お
• “串烧”式电学实验复习法お
• 浅谈学生前概念中错误概念的转化お
• 加强高中物理学生分组实验中基本仪器使用的教学お
• 文化价值背景下高中物理延展式教学策略お
• 用“函数图象”活化高中物理教学お
• 以不变应万变走出题海战术お
• 《简谐运动》的一种有效教学方法
• 物理图象教学意义和策略探讨お
• 油膜法测分子大小计算方法的剖析
• 动量守恒定律的应用分析お
• 对獷=BLv的二次理解お
• 中学阶段几种常见交变电流有效值的计算お
• 高中物理教材中的数据悖论
• 从“厘米是国际单位吗”谈起お
• 新课程下创设物理教学情境提高教学效率お
• 小议在高中物理教学设计体现“六主”核心要素お
• 让体验成为物理课堂教学新常态お
• 电学小知识物理大思想お
• 浅谈高中物理实验的“云教学”模式お
• 浅谈e学习时代高中生物理自主学习能力的培养お