打鱼的不会忘记带网

比喻做自己本分的事，最起码的准备是少不了的。

• 天的高处
• 天皇
• 天皇氏
• 天盐
• 天盖
• 天目山
• 天相
• 天相吉人
• 天相吉德
• 天眚
• 天真
• 天真、纯洁或弱小者
• 天真、美丽、纯洁的象征
• 天真可爱而不懂事
• 天真可爱而不懂事的样子
• 天真幼稚的儿童
• 天真无邪
• 天真朴素
• 天真活泼
• 天真烂慢烂漫天真
• 天真烂漫
• 天真痴情的少男少女
• 天真的情态
• 天真纯朴的本性
• 天真而略显傻气的神态
• brutes
• brute²
• brute¹
• bruting
• brutish
• brutishly
• brutishness
• brutishnesses
• bs
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• b-to-e
• 初中数学应用取向教学模式的探索
• 从问题驱动角度分析初中数学教学策略
• 有效开展合作，全方位收获知识
• 以问题为主线建构思维之本
• 初中数学课堂“二次函数”教学的优化策略
• 浅谈课堂教学设计对数学学习的成效性影响
• 初中数学“好课”的核心要素
• 基于“学情”的初中数学教学的几点思考
• 浅谈初中数学教师解题能力的培养
• 初中数学课堂“合作学习”假象探析
• 挖掘潜能，提高素养，让初中数学课放飞学生思绪
• 基于“过程”的初中数学教学思考与实践
• 深入践行创新思维的培养充分彰显初中数学核心价值
• 初一学生有理数概念理解现状的研究
• 几何画板在初中数学教学中的运用
• 在初中数学教学中提升学生的思维技巧
• 借助类比推理 优化概念教学
• 构建灵活自由的初中数学研究性课堂
• 从趣到味，对初中数学“趣味”教学的递进理解
• 深层激趣，深入践行“自学·议论·引导”
• 在初中数学学习过程中形成良好的个性品质
• 浅谈学生的学习品质对数学学习的作用
• 初中生几何语言训练的几点思考
• 关于初中数学有效探究活动的策略研究
• 浅谈中考阅读理解类问题的得与失