托里托

指办事时人托人，再转托人。

托里托

指办事时人托人，再转托人。

• 大粒子
• 大粪
• 大粪坑里一条蛇——又毒又臭
• 大粪车儿——走到哪儿臭到哪儿
• 大粮仓
• 大粮食
• 大精（惊）小怪
• 大系统
• 大約劑
• 大經
• 大纛
• 大红
• 大红伞
• 大红大紫
• 大红大绿
• 大红头
• 大红灯笼高高挂
• 大红缎子上绣花——亮刷刷的
• 大红色
• 大约
• 大约半年到一年的时间
• 大约摸
• 大约相等
• 大纲
• 大纲和细目
• tidy/tidy up
• tidy²
• tidy¹
• tie
• tied
• tiedagent
• tied agent
• tied loan
• tiedloan
• tied up
• tie-in
• tiein
• tie in
• tieing
• tieing up
• tie in with
• tie in with sth
• tie in (with sth)
• tieless
• tier
• tier 1 capital
• tier1capital
• tierer
• tiers
• ties
• 关于不定方程组ax2+by2+cz2=d（a，b，c，d同号）Ax+By+Cz=D的完全解
• 例谈构造函数妙解不等式问题
• 用换元法证明不等式
• 利用好换元，解题变轻松
• 高中数学学习中的持续性注意与选择性注意
• 现行两套高中数学教材习题的比较研究
• 立足课堂合作学习教学，培养学生数学核心素养
• 探究信息技术辅助函数思想解决问题的影响
• 合作学习“人为”下的“自为”
• 借助有效点拨引导数学思维
• 课堂小结“功能”的再分析
• 高中数学的延伸拓展教学策略研究
• 提高高中数学迁移能力的教学策略
• 高中数学课堂小结的现状解析
• 善待错误，有效生成
• 高中数学课堂中“探究”形式与教学价值分析
• 教学随笔：协助学生实施数学学习的有效策略
• “说题”在数学习题课教学中的实践性思考
• 以函数为例谈初高中数学衔接教学的策略优化
• 立足教材重点，开展层次教学
• 高中数学培养学生创新思维的思考
• 注重情感，自我矫正
• 数学抽象在高中数学教学中的渗透
• 结论发现就在“灯火阑珊处”
• 例谈概念教学中核心素养的渗透