一个锅里吃饭——不分彼此

比喻关系极为密切，交情十分深厚。

一个锅里吃饭——不分彼此

比喻关系极为密切，交情十分深厚。

• 尖芽
• 尖角子
• 尖言冷语
• 尖贤
• 尖通
• 尖酸
• 尖酸克薄
• 尖酸刻薄
• 尖酸刻薄，冷言冷语
• 尖里尖气
• 尖钻
• 尖锋
• 尖锋子
• 尖锐
• 尖锐、复杂、激烈、艰苦的斗争
• 尖锐抨击
• 尖锐攻击
• 尖锐泼辣
• 尖锐深刻
• 尖锐激烈的斗争
• 尖锐的山峰
• 尖锐的锋芒
• 尖锐而闪光
• 尖音
• 尖领
• keynoting
• keypad
• key performance indicator
• keyperformanceindicator
• key prospect
• keyprospect
• keyrate
• key rate
• keyring
• key ring
• key-rings'
• key rings
• keys'
• keys
• key signature
• key signatures
• key-signatures'
• key sth (in)
• key sth (into sth)
• key sth to sth
• key sth ↔ in
• key-up
• keyword
• keyword ad
• keyword advertising
• 新课程背景下高中英语语法教学的策略研究
• 建构主义指导英语合作探究教学之尝试
• 基于英语阅读的高中英语写作教学
• 创设英语和谐情境教学的几点尝试
• 现在进行时课例分析
• 初中英语教师教学方法的探究
• 提高阅读能力，通向多彩世界
• 初中英语“少教多学”教学模式的实施策略研究
• 情境教学法视阈下的高中英语语法教学初探
• 自主学习知识清单在初中英语语法教学中的应用研究
• 新课改前提下如何充分利用高中英语教材
• 运用“三求”法，积极实施英语教学评价
• 初中英语合作学习中存在的问题及对策研究
• 小组合作学习在高中英语中的实践与探究
• 传统做法，现实意义
• 教学改革与创新
• 如何让农村中学生有“听觉”
• 浅谈学讲计划对高中英语教学观念的改变
• 创新英语教育，提高课堂效率
• 试论如何激发学生在初中英语课堂上的主体意识
• 在英语教学中渗透时政教育的途径与方法
• 提高课堂教学效率
• 浅析如何在新课程形势下提高学生英语阅读能力
• 抓住“教学关键”，提高课堂效率
• 初中英语口语教学的若干思考