kuǎn

kuǎn

• 龙准
• 龙准龙颜
• 龙凤
• 龙凤之姿
• 龙凤呈祥
• 龙凤喜烛
• 龙凤图案
• 龙凤帖
• 龙凤胎
• 龙凤船
• 龙凤飞舞
• 龙凤齐名
• 龙凭大海虎凭山，人凭志气排万难
• 龙函
• 龙刀
• 龙剑
• 龙勺
• 龙化
• 龙化葛陂
• 龙化虎变
• 龙升
• 龙华
• 龙华二十四烈士
• 龙卡
• 龙卧
• hourly/daily/weekly/monthly etc
• hourlyrate
• hourly rate
• hours
• hours/months/years etc
• hours/weeks/years
• house
• house arrest
• house arrests
• houseboat
• houseboated
• houseboater
• houseboaters
• houseboating
• houseboats
• housebound
• house brand
• housebrand
• housed
• housefuls
• household
• householder
• householders
• householdership
• householderships
• 外语自主学习能力研究现状与展望
• 运用可视图提升小学生英语自主学习能力的实践研究
• 以个性化英语笔记为途径培养学生的自主学习能力
• 激发、梳理、模仿与创作
• 教师如何帮助学生实现从“要我学”到“我要学”的转变？
• 自发？自由？自主？
• 评《现代英国小说史》
• 梅仁毅教授访谈实录
• 英语学科核心素养解读：语言能力
• 核心素养视野下英语教学理念与实践的体系构建
• 小学英语教材中对话部分的词块研究
• 高中英语新教材培养学生思维品质的显性特征
• 依托前置性任务，让深度学习真实发生
• 解决小学生英语词汇障碍，促进自主阅读
• 认知策略驱动下的初中英语词汇教学实践
• 基于词汇框架的高中英语词汇教学策略
• 基于情境创设和联想创作的词汇深度学习实践与探索
• 基于课程标准的高中英语词汇教学策略例析
• 中小学英语教学中的调查与研究
• 中英早期接触中的译员及其通用语
• 乡村外语教师培训中存在的问题及对策研究
• 基于任务驱动的初中生英语阅读复述能力提升探究
• 写作自动评价系统应用于高中英语教学的策略研究
• 新教材的“主题性”和“语篇性”探究
• 在过程性教学中运用Storytelling培养学生的输出性语言技能