承雲雲（云）

(1次) 古乐名。张咸池奏～兮《远》

• 人生中存在很多困难和挫折
• 人生中的种种境遇和情绪
• 人生为一大事来，做一大事去
• 人生为变幻莫测的梦境
• 人生之乐，无如读书
• 人生五十方知四十九年非
• 人生交契无老少
• 人生但讲前三十
• 人生但讲前三十。
• 人生何处不相逢
• 人生何适不艰难，赖是胸中万斛宽
• 人生几两屐
• 人生几见月当头
• 人生反映在报告者的意识上
• 人生变化不定
• 人生各时期
• 人生命运无常，盛衰不定
• 人生哲学
• 人生唯有别离苦
• 人生在世
• 人生在世，度量放宽些，一切好歹都要容得；眼界放大些，一切高下都要包得
• 人生在世，衣食二字
• 人生在勤
• 人生地不熟
• 人生处万类，知识最为贤
• bring sb in sth / bring in sth
• bring sb out of their shell
• bring sb round
• bring sb round (to sth)
• bring sb/sth around/round
• bring sb/sth before sb
• bring sb/sth, come, get, fall, etc. into line (with sb/sth)
• bring sb/sth down
• bring sb/sth into disrepute
• bring sb/sth round
• (bring sb/sth) up to scratch
• bring sb/sth ↔ in
• bring sb/sth ↔ up
• bring sb to their knees
• bring sb to their senses
• bring sb up
• bring shame on
• bring something to perfection
• bring sth about
• bring sth back
• bring sth down
• bring sth forward
• bring sth home to
• bring sth in
• bring sth into force
• 浅谈散文写作的“三关”
• 浅析农村初中作文教学的现状及改进措施
• 如何在作文教学中突出学生的主体性
• 论横向拓展思辨在论述文写作中的运用
• 新材料作文对话说理分析
• 阅读让写作鲜活起来
• 以现代诗歌之灵点亮作文之光
• 中学生作文人物素材的整理与综合
• 议论文写作中的“批判性思维”训练探索
• 论分层递进法在初中作文教学中的应用
• 高中论述文写作训练的三重境界
• 论高中写作探究教学模式的构建
• 浅谈议论文升格“三步走”的策略
• 例析“留白”在记叙文写作中的应用
• 比喻类命题记叙文的写作路径指导
• 高中作文浸润式教学构想
• 建设泛在空间落实“跨媒介阅读与交流”学习任务群焦
• 在阅读中培养学生的文学鉴赏能力
• 要尽量发掘文本的阅读教学价值
• 语文课堂教学要重视学生思维的提升
• 论核心素养背景下的古诗文教学
• 核心素养下高中现代文阅读教学探索
• 初中生阅读能力的提升策略
• 初中小说审美教学探讨
• 于无色处见繁花