kuɑng

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• 感恩戴旧
• 感恩报德
• 感恩报德，至死不忘
• 感恩节
• 感恩荷德
• 感恸
• 感恻
• 感悔
• 感悚
• 感悟
• 感悦
• 感悦争赴
• 感悰
• 感悼
• 感情
• 感情、恩德像天地一样深厚
• 感情、意思从文字中流露出来
• 感情、意思从言谈中流露出来
• 感情上产生隔阂
• 感情上受不了；情面上过不去
• 感情上的牵累
• 感情上的裂痕
• 感情不专一
• 感情不和
• 感情不外露
• pressure group
• pressuregroup
• pressure-groups
• pressure groups
• pressure-head
• pressure-heads'
• pressureless
• pressures
• pressure²
• pressure¹
• pressuring
• pressurise
• pressurised
• pressurises
• pressurising
• pressurization
• pressurizations
• pressurize
• pressurized
• pressurizer, pressuriser
• pressurizers
• pressurizes
• pressurizing
• press²
• press¹
• 有效备课中的“思”与“问”
• 马小跳玩数学
• 以“探索三角形全等的条件”为例浅析提高数学课堂提问的实效性
• 基于数学建模核心素养下“函数模型及其应用”的教学设计与思考
• 由“疑无路”到“柳暗花明”
• 新课程理念下利用图形计算器改进学生数学学习方式的几点体会
• 浅谈如何做好初、高中数学衔接
• 浅谈数学史渗透小学数学教学中的实践应用
• 小学数学课堂教学中有效情境的创设刍议
• 在愉快中学习，在快乐中成长
• 小数低年级生活化数学课堂“三部曲”
• 依托数学史，打造小学数学教学新时空
• 探究实践生活教学在小学数学教学中的应用
• 浅析小学数学课堂的趣味性教学方法
• 如何提高小学生数学应用题解题能力
• 小学数学生活化教学设计思考
• 小学数学教学中提高计算能力的策略
• 小学数学课外实践教学探究
• 发掘数学空间之美，让数学应用意识生根开花
• 巧设劣构问题，提升分享式教学有效性
• 信息技术支持的小学数学教学创新措施研究
• 自主合作学习中教学方法与手段应用研究
• 小学数学生态课堂“对话式教学”的实践与思考
• 如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣和思维能力
• 浅谈游戏在小学数学课堂教学中的应用