kuɑnɡ

kuɑnɡ

• 狭邪
• 狭长
• 狭长形的桌子
• 狭长形的空隙
• 狭长的小路
• 狭长的山
• 狭长的桌
• 狭长的裂口
• 狭长而较矮的床
• 狭陋
• 狭陋的或穷人住的巷
• 狭陋的房间
• 狭险曲折的山路
• 狭隘
• 狭隘民族主义
• 狭隘浅陋
• 狭隘浅陋的见解
• 狭隘浅陋的见识
• 狭隘片面的见解
• 狭隘的见识，如管中窥物
• 狭隘的识见
• 狭隘的道理
• 狭隘短浅的见解
• 狭隘短浅的见识
• 狭隘而固执的见解
• nondependably
• nondependance
• nondependances
• nondependancies
• nondependancy
• nondependence
• nondependences
• nondependencies
• nondependency
• nondependent
• nondependents
• nondepletable
• non-depletable
• nondepleting
• nondepletion
• nondepletions
• nondepletive
• greed's
• greeds
• greedsome
• greedy
• greedy guts
• greek
• green
• greenage
• 步步质疑 层层驱动
• 体验学习应有的三道口子
• 例谈作图法在高中化学解题中的应用
• 谈学生必须掌握的几种思维方法
• 双组分混合溶液中质子守恒式的书写
• 科学推理能力的构成及其考查研究
• 聚焦思维考查 凸显作业价值
• 正确认识化学反应中的断键与成键
• 对教学中几个疑问的探讨与思考
• 例谈低热固相化学反应
• 新课程背景下高中化学合作实践型作业的布置与评价研究
• 实施分层作业 人人体验成功
• 洗发液中常用的去屑剂ZPT
• 某些乳浊液难透过滤纸的原因探析
• 淀粉的种类及其与碘的显色作用
• 对有关NaHCO3的不同溶液中粒子浓度大小关系的分析
• 浅说活化能
• 铝与水反应演示实验装置的设计
• 乙酸乙酯制备演示实验的改进
• 氢氧化亚铁制备实验的再探究
• 碘化钾淀粉溶液遇氧气是否变色的原因探析
• 碱性Cu(OH)2浊液检验-CHO的作用机理探究
• 对燃碳法“测定空气中氧气的体积分数”实验的质疑与探究
• 追求教学、训练交融 注意提高元认知水平
• 什么是化学