把上弦bà shang xián

用钥匙上发条的钟表。

• 感情色彩
• 感情色彩的配合
• 感情融洽
• 感情融洽、亲热的夫妻
• 感情融洽，关系和睦
• 感情融洽，心贴心
• 感情融洽，情意投合
• 感情走私
• 感情起落变化
• 感情逐渐深厚亲密
• 感情重音
• 感情随客观事物变化而变化
• 感情非常亲密
• 感情饱满
• 感惧
• 感想
• 感想极多
• 感愁
• 感愕
• 感感
• 感愤
• 感愧
• 感愧交加
• 感愧交并
• 感愧交集
• be fond of
• be fond of sb
• be fond of sth
• be fooled
• be for
• be forbidden
• be forced to do sth
• before
• beforehand
• beforehandedness
• before i start
• before it's too late
• before-long
• before long
• before-the-fact
• be forever doing sth
• before you know it
• before your eyes
• before your (very) eyes
• before your very eyes
• before²
• before³
• before¹
• be for sb to decide
• be found
• 素数略探
• 约束条件对最优化问题的影响
• 多元多项式理论及其应用
• 利用复数性质证明三角恒等变换公式
• 关于测度的上盒维数的局部化
• 深圳居民健康水平评估与测控模型研究
• 一道平面向量实际问题的研究与思考
• 聚焦一题多解样例，培养高职学生创造性数学思维
• 高考数学立体几何试题探究思考与体会
• 基于学情“包装的学问”的解题策略改进
• 直角与一线三等角在几何和代数中的初步应用
• 由端点分析法谈导数问题解决
• 2020年上海市松江区高三数学一模不等式小题的思考
• 一题多解在一道有关极限的考研题中的应用
• 基于一道考研题的一点结论及其应用
• 基于碎片化学习的数学建模课堂教学研究
• 课程标准下数学建模素养的培育基础
• 初中数学教学中基于思维层级的综合性提问研究
• 高中数学教学中如何培养学生的创造性思维能力
• 新课程改革视域下高中数学解题教学初探
• 新课程改革背景下高中数学教学中存在的问题及对策
• 新课标下高中数学课堂教学的优化探究
• 浅析小学数学教学如何培养学生核心素养
• 小学数学核心素养的内涵及教学设计的分析
• 农村小学数学核心素养培养的思考与实践分析