把弦上得紧紧的

（惯）比喻做事情抓得很紧，毫不松懈。

• 整个家族
• 整个局势
• 整个局势发展的趋向
• 整个局势的发展方向
• 整个局面
• 整个屋子
• 整个山
• 整个建筑群的一道主门
• 整个房间里充满了愉快欢乐的气氛
• 整个文学都是虚构出来的
• 整个春天
• 整个村子
• 整个池
• 整个眼中
• 整个胸部
• 整个脸部
• 整个行程中
• 整个身子受不了一根刺儿
• 整个躯体内外
• 整个集体
• 整个面部表情
• 整乱
• 整人
• 整人情
• 整体
• overanalyzed
• overanalyzes
• overanalyzing
• over-and-above
• over-and-over
• over and over again
• overangry
• overanimated
• over-animated
• overanimatedly
• overanimation
• overanimations
• overannotate
• over-annotated
• overannotated
• overannotates
• over-annotates
• overannotating
• over-annotating
• overanxieties
• overappareled
• overapplaud
• overapplauded
• overapplauding
• overapplauds
• “面积和面积单位”教学设计
• 紧贴生活挖掘资源学科融合
• 巧用文本：让言语实践丰富而有效
• 围绕“题眼” 层层深入
• 环境熏陶促进小学生行为习惯的养成策略
• 文本特质：引导言语实践的向导
• 如何打造高效、快乐的小学体育课堂
• “比例的意义”教学建议
• 小学体育教学中“快乐体育”理念的应用
• 小数的加法和减法”教学设计
• 《十六年前的回忆》教学设计
• 教学过程中培养小学生音乐核心素养的有效途径
• 小学体育教学中体态语言的运用分析
• 《蝙蝠和雷达》(第一课时)教学设计
• 《童年的发现》教学设计
• 元认知策略在小学信息技术课堂中的应用研究
• 感悟生活教育
• 适度解读 引导有度
• 激发欲望 体验快乐 树立信心
• 小学音乐课堂实施竖笛教学的对策思考
• 信息技术教学要重视生成性课程资源
• 在阅读教学中凸显语言文字的运用
• 小学美术教学中合作学习的运用分析
• 在操作中有层次地教好“有余数的除法”
• 体育游戏在小学体育教学中的运用分析