报刊bàokān

报纸和杂志的合称。

按一定时期出版的刊物

• 禋宗
• 禋柴
• 禋瘗
• 禋礼
• 禋祀
• 禋祠
• 禍
• 禍殃
• 禎
• 福
• 福不可享尽，聪明不可用尽
• 福不多时，祸由人作
• 福不择家，祸不索人
• 福不盈眦
• 福不虚至
• 福不重至，祸必重来
• 福不重至， 祸必重来。
• 福与天齐
• 福与祸为邻
• 福业相牵
• 福为祸倚，乐极生悲
• 福为祸先
• 福为祸始
• 福之至也，人自生之；祸之至也，人自成之
• 福乐盈溢
• mid-way
• midway
• midways
• midweek
• midweekly
• midweeks
• midwest
• midwestern
• midwife
• midwifed
• midwifely
• midwiferies
• midwifery
• midwifes
• midwifing
• midwinter
• mid-winter
• midwinterly
• midwinters
• midwintry
• midwived
• midwives
• midwiving
• mies
• miffed
• 立足有效提问 凸显思维品质
• 探寻自然之美，滋养生命成长
• “法言法语”向“童言童语”转化的“三度”策略
• 优化自主游戏，让幼儿在“放开与开放”中动起来*
• 农村学校“交互立体式”阅读推广网络的构建
• 利用“1+N”线上作业体系淬炼学生自主学习能力
• 培养学生自主学习能力的基本策略
• “顺木之天，以致其性”的教育学解读
• 班级建设新视角：小学“班级生命体”和美成长新探索
• 小学段融合教育课堂通用学习设计的实践运用
• 赋能，教师成长的动力之源
• 展心灵之惑，抚内心之伤
• 剪碎错误的外壳，追寻教育的价值
• 中午值班那点事
• 走进山水：指向审美素养的风景画教学法探微
• 教育戏剧在小学英语教学中的应用初探
• 实施“童化”策略，培养法治素养
• 六年级法治教育的“六真”策略
• 可视化评价：让评价成为促进课程优化的联结
• 小学图书精细化管理的实践探索
• 营造良好阅读环境 提升学生阅读能力
• 区域推进德育课程整合的探索和实践
• 家校融通，共促孩子健康成长
• 特殊教育校本研修的三“真”策略
• 基于“活力云研修”的区域教师专业发展 “培训项目群”的实践探索