抬溜子

〈隐〉旧时四川东部地区土匪指打仗。

• 品德、才能低下的人得势
• 品德、才能超群出众
• 品德上有缺点
• 品德不凡
• 品德卑劣的人得到重用或受宠
• 品德卑劣的臣子
• 品德和声誉
• 品德和容貌都很好，得貌双全
• 品德和才学
• 品德和才能都不好的自谦词
• 品德和操行都浅薄
• 品德和节操纯洁高尚
• 品德和节操高尚
• 品德外貌很好的人
• 品德如渊水深沉，如高山耸立
• 品德最高尚、智慧最高超的人物
• 品德极其高尚
• 品德清白廉洁
• 品德端正的朋友
• 品德美
• 品德美好的人
• 品德高
• 品德高尚
• 品德高尚、受人称赞的人和有益于社会与公众的事情
• 品德高尚、才华出众的人
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• 浅议在数学教学中如何进行有效的课堂点拨
• 合作学习在高中数学课堂中的实施策略
• 在初中数学课堂中用生活化的策略进行教学
• 实践是能力提升的“唯一渠道”
• 师生有效互动达成高效教学
• 试论数学思想方法在高中教学中的有效应用
• 新课程改革下初中数学有效合作学习培养策略
• 高中数学学困生成因分析及转化建议
• 在数学自主学习中培养学生的思维能力
• 浅谈如何提高初中数学教学效率
• 一题多变效率高
• 以求异思维拓开教学新路
• 数学课堂教学中“课堂提问”的探究
• 初二数学学习困难生的智育研究
• 高中语文有效教学现状及对策
• 文学的现实价值来源于淳朴的人性
• 如何突破初中语文阅读教学的困境
• 对新课改背景下几种常见高中文言文课堂教学模式的反思
• 初中语文兴趣教学初探
• 浅谈文言文教学的现状和策略
• 浅谈地理教学中学生创新能力的培养
• 加强乡土地理教育 有效实施素质教育
• 高中地理教学中学生学习能力的培养
• 例谈高中区域地理复习方法的案例教学整合
• 课堂驭情须有度 把握分寸巧添花