一分似人，七分似鬼

见“三分像人，七分像鬼”。

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• 教给学生质疑的方法
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• 创造良好的数学课堂气氛
• 低年级学生的语感训练
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• 学校管理视角下的心理教师角色定位
• 基于无边界组织理论的“教师项目研修工作室”的思考
• 化学生活化教学情境创设的几点思考
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