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抱歉良深
释义
抱歉良深
抱歉良深
意为自己的歉意深深。“良”,即很。
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木块
木堇
木壁
木天
木夯
木头
木头上生疖子——无关紧要
木头人
木头人上戏台——还差一口气
木头人儿
木头人投河
木头人投河——不沉(成)
木头人救火
木头人生疮(羽毛扇打人)——不痛不痒
木头人跳河——不成(沉)
木头人过河——摸不着底
木头心眼——钻也钻不透
木头敲鼓——扑通
木头木脑
木头棍——不通气
木头棍——不通风
木头橛子
木头疙瘩
木头相撞声
木头眼镜
overextracts
overextrapolation
overextrapolation's
overextrapolations
overextravagant
overextravagantly
overextreme
overexuberant
overexuberantly
overeye
overfacile
overfacilely
overfacilities
overfacility
overfaint
overfaintly
overfaintness
overfaintnesses
overfaithful
overfaithfully
overfaithfulness
overfaithfulnesses
overfamed
overfamiliarities
overfamous
反思小学语文传统教学探求创新策略
浅谈激发学生对数学学习兴趣的策略
数学教学应加大学习习惯培养力度
初中物理开展有效教学的策略探究
提高数学教学有效性的实践与思考
如何提高小学数学教学的有效性
浅谈小学低年级学生计算能力的培养
浅论初中语文教学中学生思辨能力的培养
浅谈信息技术在中学语文教学中的应用
浅谈分析法和综合法在初中数学中的应用
浅谈培养学生的数学应用意识和实践能力
信息技术环境下如何培养学生自主探究学习能力
师生互动教学在小学语文教学中的运用
情感教学法在小学语文教学中的运用
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在“做”中生成在“动”中创新
多媒体技术在初中数学教学中的应用
善用合作学习模式提高初中数学教学质量
浅谈小学语文口才训练教学
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文化育人视野下小学德育的困境及策略研究
用语言艺术承载数学教学
如何在数学教学中培养学生的核心素养
多媒体与高中数学教学整合的几点注意
初中语文教学的“以读促写”
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更新时间:2025/10/14 12:39:33