一分钱掰两瓣花——会过日子

形容生活很节俭。

一分钱掰两瓣花——会过日子

形容生活很节俭。

• 极小的力量
• 极小的力量或能力
• 极小的功劳
• 极小的国家
• 极小的地方
• 极小的安身之处
• 极小的封地
• 极小的屋子
• 极小的差错
• 极小的怨恨
• 极小的数目
• 极小的矛盾
• 极小的误差
• 极小的部分
• 极少
• 极少或极小
• 极少数
• 极少的一点兵马和装备
• 极少的一部分
• 极少的东西
• 极少的人量
• 极少的兵器
• 极少的土地
• 极少的报答
• 极少的数量
• bleepers
• bleeping
• bleeps
• bleep²
• bleep¹
• blemish
• blemished
• blemisher
• blemishers
• blemishes
• blemishing
• blemishless
• blemishment
• blemishs
• blend
• blended
• blender
• blenders
• blend in
• blending
• blend into/blend in with
• blends
• blend²
• blend¹
• blent
• 类比在科学发展中的作用
• 以课程建设推动初中学校变革的策略研究
• 以职业能力为核心的职高商业银行教学分析
• 职高体育课堂教学的管理策略探讨
• 传统节日文化与初中校本课程的整合
• 初中英语教学中如何构建有效的师生互动
• 浅析提高中学生耐久跑能力的策略
• 初中数学课堂教学如何关注与适应学困生
• 关于中职幼教专业手工教学的探索与实践
• 试论在中学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识
• 初中数学学困生学习障碍及策略
• 基于“微课的翻转课堂”在初中化学教学中的探索和实践
• 初中学校管理策略的有效性探究
• 高中足球校本课程的课堂教学探讨
• 高中体育篮球训练的有效对策分析
• 高中综合实践活动课程实施策略探究
• 学校与家庭对中小学日常行为规范的研究
• 结合人体运动链的功能训练对学生体质健康的研究
• 教学的典型化设计
• 基于高中生物核心素养的教学思考和实践
• 基于新课程理论的中职计算机教学探究
• 刍议微课在初中化学教学中的应用
• 高中信息技术分层教学实践思考
• 游戏化教学在初中信息技术教学中的应用
• 影视资源与小学语文课程整合研究