强盗打抢——一刻延误不得

指事情紧急，丝毫不能拖延。

• 憋得人尿不出尿来
• 憋得足足的
• 憋性
• 憋憋
• 憋憋囚囚
• 憋憋焦焦
• 憋懆
• 憋拗
• 憋支支
• 憋死猫
• 憋气
• 憋气又窝火
• 憋气带窝火
• 憋气的活儿
• 憋气窝火
• 憋火
• 憋火儿
• 憋猪
• 憋皂
• 憋着
• 憋粮
• 憋闭
• 憋闷
• 憍
• 憍暴
• appetising
• appetite
• appetites
• appetitious
• appetizer
• appetizers
• appetizing
• appetizingly
• applaud
• applaudable
• applaudably
• applauded
• applauder
• applauders
• applauding
• applaudingly
• applauds
• applause
• applauses
• applausive
• applausively
• apple
• applelike
• apples
• abusing
• 职教方法的思考和探讨
• 本科生英语水平与专业课双语教学相关性研究
• 职业元素融入电力电子技术教学的实践
• 关于《机械设计基础》教学的几点体会
• 浅谈高校图书馆的文化先锋作用
• 高校体育教学对大学生创新能力的培养思路构建
• EDA教学改革思考
• 关于精品课转型升级为资源共享课的探讨
• 高职院校会计专业人才培养新模式的构建
• 商贸专业课教学改革探析
• 大学生思想政治教育研究
• 高职学生养成教育对策探析——基于“主体”的视角
• 提高高职学生英语应用能力与水平的几点思考
• 论科学发展观在高职教师参与科研工作中的运用
• 基于翻转课堂理念的《模具设备》课程信息化教学设计
• 校园物质文化建设中的精神导向作用
• 网络技术与高职学生英语自主学习能力提高的研究
• 紧密型校企合作下“订单式”培养外贸人才的研究与实践
• 基于AHP和ABC模型在教学管理中的应用
• 关于新时期党的群众路线教育实践活动的探索与实践
• 模拟电路实训中实施分层教学做法及体会
• 浅议高职院校推行职业资格证书制度存在的问题与对策
• 基于人才培养目标的高职校园文化建设浅析
• 高职《财务会计》精品课程建设初探
• 创新适应建筑产业转型升级的专业动态调整机制