拉后

（反）占先 争先

• 坍塌倾侧
• 坍塌毁坏
• 坍塌的城墙
• 坍塌的墙
• 坍塌的屋脊
• 坍塌的样子
• 坍塌窒塞
• 坍方
• 坍毁
• 坍毁破败
• 坍缩
• 坍颓
• 坎
• 坎上愁帽
• 坎井
• 坎井之蛙
• 坎井之识
• 坎伐檀
• 坎儿
• 坎儿井
• 坎土曼
• 坎坎
• 坎坎伐檀
• 坎坷
• 坎坷一生
• measurablenesses
• measurably
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• measured up
• measurement
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• measure-off
• measure-out
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• measurers'
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• measures
• measures'
• measure sb/sth against sb/sth
• measure somebody/somethingup
• measure(s) (to do sth)
• measures up
• measure-up
• measure up
• measure up (to something/somebody)
• measure up (to sth)
• measure up (to sth/sb)
• 生活化教学理念在初中数学教学中的运用探析
• 关于中职数学课堂教学诊断与改进的探索
• 如何在初中数学课堂实施分层教学
• 试析初中数学中数形结合思想教学的运用
• 探究如何实现高效的高中信息技术课堂教学
• 小学数学信息化教学的策略探讨
• 初中数学教学初探
• 数学建模和数学实验在高等数学教学改革的融入分析
• 化归教学思想在初中数学中的应用研究
• 浅谈小学数学教学的策略
• 走出误区，让合作共学真正发生
• 让“小班化合作教学”在数学课堂上落到实处
• 信息技术与小学数学教学深度融合研究
• 寄宿制农村初中数学课堂教学中学生主体地位不突出的问题成因及对策
• 为新知搭桥，让学生自主学习能力得到培养
• 合理使用微视频，催生小学信息技术课堂魅力
• 浅谈微课在中职财会教学中的应用
• 规则意识在数学教学中的渗透
• 浅谈小学数学阅读能力的培养
• 刍议生活化教学策略在小学数学教学中的应用价值及策略
• 浅谈小学数学问题意识和创新精神的培养策略
• 提升高中信息技术教学有效性的策略
• 数学课的“两型一化三性”
• 小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
• 小学中高年级数学课堂教学提问存在的误区及有效性探索