拉后

（反）占先 争先

• 不做攻打别人的领头人
• 不做窝
• 不做网的蜘蛛捉不到虫
• 不做贼心不惊，不吃鱼嘴不腥
• 不做贼心不虚，不食鱼口不腥
• 不做贼，心不惊；不吃鱼，口不腥
• 不做过分的事
• 不停
• 不停地书写
• 不停地写作
• 不停地写画
• 不停地前行
• 不停地前进
• 不停地吵闹
• 不停地夸说某种事物奇特绝妙
• 不停地旋转
• 不停地榨取
• 不停地用笔写字
• 不停地纠缠
• 不停地议论，意见多而乱
• 不停地谈论和称赞
• 不停地走
• 不停地跳动
• 不停地顾视
• 不停地颤动
• pseudohistorical
• pseudohistorically
• pseudo-human
• pseudohuman
• pseudohumanistic
• pseudohypertrophic
• pseudohypertrophy
• pseudohypoparathyroidism
• pseudoidentical
• pseudoimpartial
• pseudoimpartially
• pseudo-independent
• pseudoindependent
• pseudoindependently
• pseudo-indian
• pseudo-indians
• pseudoinsane
• pseudoinspirational
• pseudoinspiring
• pseudo-instruction
• pseudointernational
• pseudo-irish
• pseudokarst
• pseudolateral
• pseudo-legal
• 创设思辨情景 引导学生思辨
• “选集型”书目阅读教学模式的构建
• 以“同心”细品语意逻辑
• 高考语文文化测评及其对策
• 审辩式思维考查力度的加大
• “慢教育”理念下的语文课堂教学实践与思考
• 语文学科与其他学科融合的实践探索
• 《项脊轩志》中“前辟四窗”的“前”字探究
• 随笔 闲笔 空笔
• 古代诗文中的“渔父”形象探析
• 刘备伐吴另有隐情
• 《孔雀东南飞》中细节描写的作用
• 论曹文轩小说中的色彩美
• 浅析《雷雨》
• 针对学生心理做好作文命题
• 构建写作教学的开放性课堂
• 论对话理论下的阅读教学
• 摭谈高中阅读与写作教学互相促进的方法
• 强化论证力 丰富文化味
• 构筑“生命作文”的有效评价
• 高中散文教学的有效阅读指导
• 利用EN5课件提升初中语文课的课堂效率
• 在古诗教学中渗透“生命情感”教育
• 如何在阅读教学中落实学科核心素养
• 文言文实词意义的推断方法