拉篇子

〈隐〉旧时东北地区土匪指分赃。

• 不同意别人意见的委婉说法
• 不同意的话
• 不同戴天
• 不同流俗
• 不同流合污
• 不同流派相竞
• 不同的主张
• 不同的事同时进行
• 不同的事物、感情等同时出现
• 不同的事物、感情等聚集或交织在一起
• 不同的人其性格各不相同
• 不同的人有不同的想法
• 不同的人爱好各不相同
• 不同的价格
• 不同的任务
• 不同的功用
• 不同的名号
• 不同的名称
• 不同的嗜好
• 不同的地位等级
• 不同的姿态
• 不同的学说
• 不同的形状
• 不同的志趣
• 不同的情态
• orientability
• orientable
• oriental
• orientally
• orientals
• orientated
• -orientated
• orientation
• orientational
• orientationally
• orientations
• orientative
• -oriented
• oriented
• orienteering
• orienteerings
• orienter
• orienters
• orienting
• orients
• orifice
• orifices
• orificial
• origami
• origamis
• 他山之石，也可攻玉
• 在初中数学专题复习课中应用设计教学法的有效性
• 如何在解决问题中培养学生“悟”的能力
• 初三学生二次函数解题中的自我监控研究
• 初中数学课堂教学中关于小组合作学习中自学、对学、群学的实施策略探究
• 浅谈隐性课程资源中的数学美
• 沪科版初中数学教材分析
• 基于数学核心素养视角的单元设计
• 对于“一元一次不等式”章头课的几点思考
• 基于学生发展需求　在结构中教与学
• 解析函数几何，论证特殊直角
• 解题多样尊重差异　画图探索突出四基
• 利用坐标法，妙解斜三角形
• 探讨初中学生阅读理解能力的提升
• 新课改下初中数学课外作业设计探究
• 基于函数内容的核心素养探讨与培养
• 注重文化渗透，引导自主探究
• 核心素养视角下初中数学高效课堂的新内涵
• 初中数学“浅层交流”现象及应对策略的研究
• 核心素养视角下初中生数学抽象能力的培养
• 初中数学：课堂教学为核心素养奠基
• 分层教学背景下初中数学小组合作学习的实践研究
• 初中数学试卷讲评课的教学策略研究
• 以数学实验为引领，打造“做思共生”课堂
• “引—探—用”模式在初中数学教学的应用