拐孤guǎi gu

性情乖僻。如：他虽腼腆，却脾气～，不大随和。

• 细碎的米
• 细碎的花朵
• 细碎的薄冰
• 细碎的说话声
• 细碎的鸟叫声
• 细碎，不完整
• 细磨
• 细磨使粉碎或光滑
• 细磨出快刀
• 细磨出快刀，苦练出精兵
• 细礼
• 细究
• 细竹
• 细笔划的篆书
• 细筋入骨
• 细筋筋
• 细筛
• 细算
• 细簇簇
• 细米
• 细米干柴不漏房
• 细米白面，土中提炼
• 细米白饭
• 细粥
• 细粮
• leggier
• leggiest
• legginess
• legginesses
• legging
• leggings
• leggy
• legibilities
• legibility
• legibility, legibleness
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• legibly
• legion
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• legislate
• legislated
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• legislational
• legislations
• legislative
• legislatively
• legislatives
• legislator
• “声”“姿”“情”，使学生爱上音乐课
• 微课在农村音乐演唱课中的应用
• 谈音乐活动创设启动点的筛选
• 音乐欣赏课中有效记忆方法的指导
• 多维度作业，让学生爱上美术
• 三维目标下美术课堂“活化”的几点尝试
• 创意绘画让美术课堂“点点生辉”
• 让中国娃爱上中国字
• 课堂小练笔，为习作助力
• 作文选材方法探索
• 群文阅读教学实效性探索
• 好文章是改出来的
• 让绘本阅读之花粲然绽放
• 作品意识：开辟古诗词教学新领域
• 如何提高古诗词课堂教学的有效性
• 建构英语幸福课堂的初步探索
• 让英语课堂在歌声中彰显魅力
• 英语故事教学法的实践与思考
• 浅谈高段英语学生课后作业设计
• 借助英语故事阅读训练学生发散性思维
• 英语词汇“玩中学”实践探微
• 浅谈英语课中对话活动的设计策略
• 依托情景训练学生英语听说技能的策略
• 以情景剧打造英语听说新课堂
• 基于核心素养导向的英语写作教学初探